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    15．大气中的臭氧层可以吸收紫外线，对地球上的生物起保护作用．臭氧层由臭氧（O3）组成，下列有关臭氧说法正确的是（　　）
    A．臭氧是一种单质B．臭氧是氧气
    C．臭氧由3个氧原子构成D．臭氧中氧元素的化合价为-2价

    分析 本题可根据臭氧的化学式为O3，来认识其组成和构成，并能判断物质的类别，利用单质中元素的化合价为0来解答．

    解答 解：A、臭氧的化学式为O3，可知是一种元素组成的纯净物，则属于单质，故A正确；
    B、臭氧的化学式为O3，氧气的化学式为O2，化学式不同，为两种单质，故B错误；
    C、臭氧是由臭氧分子直接构成的，每个臭氧分子是由3个氧原子构成的，故C错误；
    D、因臭氧为单质，则臭氧中氧元素的化合价为0，故D错误；
    故选A．

    点评 本题已知臭氧的化学式是解答的关键，利用化学式可以得到组成和构成的信息，再解答物质的类别和元素的化合价．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．只含铜和氧两种元素的固体样品9.0g，测得铜的质量为8.0g．已知铜的氧化物有CuO和Cu2O，下列说法正确的是（　　）
    A．固体样品可能是Cu2O
    B．固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物
    C．固体样品的组成只有两种情况
    D．若固体样品由两种物质组成，则其中一种质量分数为$\frac{4}{9}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质中含有氧气的是（　　）
    A．蒸馏水B．双氧水C．CO2D．液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解反应催化剂的实验，请回答有关问题．

    （1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
    （2）要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，做了上述实验后，还需要确定两个因素，大龙同学补充
    设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    （3）第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
    （4）第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，你的方法是取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；
    最后证明了二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，大楠同学利用此方法制取并收集了一集气瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气，请你对大楠同学的结论进行评价不正确；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，只能说明集气瓶内氧气浓度较低，不能说没有氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某化合物由A，B两种元素组成，已知A、B两元素的质量比为7：4，相对原子质量之比为7：8，则此化合物分子式可能是（　　）
    A．A2BB．ABC．AB2D．A2B4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．空气中氧气的含量的测定有多种方法．甲学生设计了如图1所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：

    （1）图1实验中盛放过量红磷的原因是使装置中的氧气完全反应，反应结束后，打开止水夹，水自动进入集气瓶的直接原因是氧气消耗，集气瓶中的压强减小．
    （2）乙学生用硫粉代替红磷来测定空气中氧气的含量，如图2所示，但是实验没有成功．请你说明实验不能成功的原因是硫燃烧生成二氧化硫气体．
    （3）查阅资料得知，镁条在空气中燃烧，不仅能与空气中的氧气反应生成氧化镁，还能与氮气反应生成氮化镁（已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价），你认为能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）不能，这会使测量的结果偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （4）请写出镁条在空气中燃烧的化学反应符号表达式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验流程图．请回答下列问题：
    （1）实验时夹取细铁丝的仪器叫坩埚钳，铁丝的一端所系火柴的作用是增大与氧气的接触面积，引燃铁丝；
    （2）小红实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因燃着的铁丝碰到集气瓶壁．
    （3）铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同，说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外，还与氧气的浓度有关．
    （4）金属铁能在氧气中剧烈燃烧，张欢对“铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射”进行如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象记录．请你帮助分析回答：
    镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的
    现象    		剧烈燃烧，发出耀眼白光，
    无火星    		剧烈燃烧
    极少火星    		剧烈燃烧
    少量火星    		（未填）
    ①铁在氧气中燃烧的化学反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ②你认为表中“未填”的实验现象是剧烈燃烧，火星四射；
    ③分析上述实验现象，你认为造成铁丝在氧气中燃烧时现象不同的主要原因可能是铁丝中含碳量≥0.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质发生化学变化都应该遵循质量守恒定律，现把a g氢气与b g氧气混合点燃，生成水的质量不可能为（　　）
    A．（a+b）gB．9a gC．$\frac{9b}{8}$gD．（9a+b）g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关物质检验的说法正确的是（　　）
    A．取少量某固体样品溶于盐酸，产生无色无味的气体，则该固体一定是破酸钙
    B．向某溶液中滴加氛化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42-
    C．向某溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红色，则说明原溶液中可能含有碳酸钠
    D．将某气体通过炽热的氧化铜，黑色粉末变成红色粉末，则该气体一定是氢气

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