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    【题目】如图所示是实验室模拟炼铁原理示意图。回答下列问题:

    （1）加热前先通CO的目的是_____。

    （2）写出玻璃管中反应的化学反应方程式：_____。

    （3）酒精灯的作用是_____。

    （4）实验时,玻璃管中的现象是_____。

    【答案】排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸 点燃尾气，防止污染空气 红棕色粉末逐渐变黑

    【解析】

    （1）实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸。

    （2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为。

    （3）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气。

    （4）一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑。

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    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别物质（单质、氧化物、酸、碱和盐），它们之间相互关系如图（“→”表示反应转化关系，“—”表示相互之间能反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）．若往D、E两种溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液均显蓝色；D与E两种溶液混合有白色沉淀产生；C与E的溶液反应有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：

    （1）A、B、C、D、E中属于氧化物的是_____（填字母代号）。

    （2）D的名称是_____，D在生产中的用途是_____（举一例）。

    （3）E溶液中含有的阴离子是_____（写离子符号）。

    （4）B可能是_____，写出B与C反应的化学方程式_____，该反应的基本类型是_____。

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    【题目】如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题：

    （1）矿物质中的锌元素属于人体的___________ （选填“微量”或“常量”）元素。

    （2）每片中钙元素的质量是__________ g。

    （3）中国营养学会建议：成人平均每天所需钙量为800mg，假设其中的由该该片提供，则一个成年人一天服用该钙片__________ 片。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。

    图中所标物质中属于金属材料的是_____（只写一种，下同）属于有机材料的是____。

    （2）在钢瓶表面涂油漆的作用是______。

    （3） 加压在小钢瓶中液态CO2喷出后能灭火，其原理是_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类比推理是化学学习的常用思想方法，现有以下类推结果，其中错误的是（　　）

    ①酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液③酸雨的PH值<7，但是PH值<7的雨水不一定是酸雨；④有机物中都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有机物

    A.只有①②③B.只有①②C.只有②③④D.①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

    (1)利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是_________________________________；实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；

    (2)已知：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是____________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）．下列说法正确的是（ ）

    A．丁的化学式为H2O，该反应为置换反应 B．参加反应的甲与乙的质量比为3：1

    C．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 D．该反应体现了无机物可以转化为有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理，请你一起参与探究。小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红。

    （提出问题）Fe为什么没有从废液中置换出Cu呢？

    （查阅资料）硫酸铁溶液为黄色，其中的三价铁离子具有较强的氧化性，所以能和很多金属反应，如能和铁或铜发生反应。

    （进行猜想）小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了。

    （实验探究）小宇对小丽的猜想以及信息都有怀疑，于是，他们共同做了以下实验：

    主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份。

    实验操作

    实验现象和数据

    结论

    ①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量为ag，

    铜丝质量为bg

    ②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铁丝质量为mg，

    m＜a，溶液由黄色变为浅绿色

    一定有__生成（填化学式）

    ③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铜丝质量为ng

    n____b(填>或<）

    铜确实能与Fe2（SO4）3溶液反应

    ④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量减轻

    铜丝质量不变

    Fe、Cu共存时____优先与Fe2（SO4）3溶液反应

    （探究结论）小丽的假设______（选填“成立”或“不成立”），理由是____。

    （拓展分析）①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：__________，并且反应充分。②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应，请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：_______；_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液，实验过程为：

    ⑴ 废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜，原因是 _________(填字母序号)。

    a．加热时氧化铜易分解生成铜

    b．铜与氧气没有完全反应

    c．加热时铜不能与氧气反应

    ⑵ 氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为 。

    ⑶ 操作Ⅰ的名称是________，该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、 。

    ⑷ 盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释) 。

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