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9.为了人类的可持续发展,我们应综合利用资源.保护环境,跟自然和谐相处:
(1)塑料制品吩咐了我们的生活,为我们到来了方便,但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响,人们把废弃塑料给环境带来的危害称为“白色污染”.
(2)大量煤的燃烧产生SO2,机动车尾气排放出的氮氧化合物,它们跟水反应的生成物随雨水降落到地面,便形成“酸雨”,它已成为全球性灾害
(3)煤不完全燃烧不仅会污染环境,还会浪费资源,请写出一条促进煤燃烧的方法:增大氧气的浓度.

分析 根据化学物质对环境造成的污染、促进的方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)废弃塑料造成的污染称为白色污染,故填:白色污染;
(2)二氧化硫与水形成亚硫酸,会形成酸雨,故填:酸雨;
(3)要促进煤的燃烧减少污染,可以增大氧气的浓度,故填:增大氧气的浓度.

点评 环境的污染和保护是现代社会关注的焦点问题,同时也就成为考查的重点内容,但难度一般不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求.下面做法不正确的是(  )
A.减少使用塑料袋,减少白色污染
B.推广使用太阳能、风能,缓解温室效应
C.讲卫生,尽量多使用一次性餐具
D.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是化学学习的常用思维方法,现有以下推断结果,其中正确的个数是(  )
①通过空气中氧气含量测定实验,可得出氮气难溶于水;
②通过水的电解实验,可得出水中含有氢气和氧气;
③通过汽油燃烧生成了二氧化碳和水,可得出汽油 的组成中一定含有碳元素和氢元素;
④通过铝制品比铁制品耐腐蚀,可得出铝的活动性比铁弱;
⑤根据碳酸钠、碳酸钙等都能与稀盐酸反应并产生气体,可得出 能与酸反应并产生气体的一定是碳酸盐;
⑥将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定 量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后过滤,在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,由此可以推知滤液中最多含两种溶质.
A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请用下列字母序号填空:
a.K2CO3      b.KNO3     c.CH4     d.Fe2O3e.NaHCO3
①可用作发酵粉的是e;②用作复合肥的是b;③可以做燃料的物质c.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C.碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述正确的是(  )
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白雾
B.氧化铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色
C.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
D.一氧化碳还原氧化铜,生成红色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学用语填空:
(1)2个铁离子2Fe3+,(2)氧化铝Al2O3,(3)硫酸根离子SO42-
(4)铜单质Cu,(5)用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成.向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示.请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是H2SO4和NaOH;写出产生沉淀的化学方程式是MgCl2+Ba(OH)2═Mg(OH)2↓+BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.电影《从你的全世界路过》中陈末的一碗小面,再次勾起全国人民对重庆小面的喜爱之情.未进面馆,先闻面香,用分子的角度可以解释为(  )
A.分子可以再分B.分子在不断运动
C.分子之间有间隔D.分子可以构成物质

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