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    下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是
    ①木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳；
    ②细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；
    ③红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾；
    ④氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量；
    ⑤硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤
    D

    试题分析：①木炭在氧气中燃烧，是发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；③红磷在空气中燃烧产生大量白烟，雾指的是液体。正确的是②④⑤，故选D。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

      铁丝在氧气中燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的主要现象是    (     )
    A．剧烈燃烧B．放出大量热C．火星四射D．生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
    2CO + O22CO2    2Mg + O22MgO    4P+ 5O2 2P2O5
    通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
    ①                           ②                              

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于催化剂的说法中，正确的是
    A．加入催化剂化学反应速度一定加快
    B．使用催化剂可改变物质的化学反应速率
    C．使用催化剂可以增加生成物的产量
    D．不使用催化剂物质就不能发生化学反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图．

    （1）请你帮他将装置图补充完整．
    （2）写出该反应的化学方程式                                   
    （3）用澄清石灰水检验二氧化碳时，发现澄清石灰水未变浑浊，原因可能是               （写一点即可）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水法收集气体，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦固定装置。其中操作顺序正确的是
    A．②③⑦①④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤
    C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
    ⑴写出图中有标号仪器的名称：①              ，②              ，

    ⑵下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：           。
    “绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室
    中，甲、丙两种制取氧气的途径中，    (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
    ⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是      （填序号），其中二氧化锰起             作用。
    ⑷用C装置收集氧气的依据是                                            ，
    检验是否是氧气的方法是                                             。
    ⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先               ；
    实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是                         。
    用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，
    过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有       、       、        。
    ⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是       。
    当看到             时应停止加热。
    ⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、
    有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集
    NH3，应该从上图中选择的发生装置是    （填序号，下同），收集装置是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学与生活密切联系。晓佳同学善于将化学与生活相联系，他发现能用注射器做许多小实验。请你和他一起完成相关实验：

    （1）抽气：A图是食品枕包，晓佳想探究其中气体成分，首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包内气体，通入       （填名称），发现没有变浑浊，说明不是CO2。
    （2）检查装置的气密性：晓佳检查B图装置的气密性时，先用手捂住试管一段时间，才将导管一端放入水中，没有看到气泡。但他有办法，他立即松开手，一会儿看到       （填现象，下同），也能说明气密性良好。晓佳检查C图装置的气密性时，将活塞向右拉，看到有        ，或将活塞向左推，看到导管有水柱，都能说明装置气密性良好。
    （3）测定空气中氧气的含量：晓佳设计如D图，选用容积为45mL的试管作反应容器。按下列实验方案进行，收到了良好的效果。操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
    你认为正确的实验操作顺序是          （填序号）；实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止。（活塞阻力和连接管体积忽略不计）
    （4）氧气的制取：晓佳知道气体的发生装置选择与药品的状态和反应条件有关，他选E图装置作为制取氧气的发生装置，涉及到文字（或符号）反应式为                ，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是                           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
    A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
    B．氧气是植物光合作用的重要原料
    C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

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