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【题目】ABCDEF都是初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示.(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.)其中:B是常用于光合作用和灭火的气体,D是一种微溶于水的物质,且D的溶解度随温度的升高而减小.反应①②③的基本反应类型相同;反应④⑤⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象.BE不含相同元素,DF只含一种相同元素.

1A的化学式为_____E的化学式为_____

2)反应的化学方程式为_____,基本反应类型为_____

3)反应的化学方程式为_____

【答案】O2 HCl O2+2H2 2H2O 化合反应 Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O

【解析】

B可以用于光合作用和灭火,B就一定是二氧化碳,D微溶于水,且溶解度随温度的升高而减小,D就是氢氧化钙,A会转化成二氧化碳和C,反应①②③的基本反应类型相同, C就是水,A就是氧气,①②③均发生化合反应;反应④⑤⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象,氢氧化钙哦盐酸反应生成水和氯化钙,反应无明显现象,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,BE不含相同元素,故E为氯化氢(盐酸),DF只含一种相同元素,F为碳酸钠;

1)根据分析可知,A为氧气,E为氯化氢;

2)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,O2+2H22H2O,反应是由两种物质生成一种物质,符合“多变一”,为化合反应;

3)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应方程式为:Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏是一种日用必需品。某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分进行了如下探究。

[查阅资料]

1)牙膏常用氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅等物质作摩擦剂,牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成;SiO2不溶于水也不与盐酸反应。

2)氢氧化铝是两性氢氧化物,在常温下它既能与强酸,又能与强碱反应。如与氢氧化钠可发生如下反应:AlOH3+NaOHNaAlO2+2H2O.(NaAlO2溶于水)

[提出问题]该品牌牙膏的酸碱性如何?其中含有什么摩擦剂?

[实验与猜想]

1)取少量牙膏膏体于小烧杯中,加入10毫升蒸馏水,充分搅拌,静置一段时间,分离上层清液和沉淀,待用;

2)用pH试纸测定所得溶液的pH大于7,正确的操作方法是_____

3)取少量沉淀物加入过量的稀盐酸,沉淀物全部溶解并有大量气泡产生,同时得到澄清溶液A,则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙,一定不含有_____

4)进行猜想:摩擦剂成分可能是a。只含碳酸钙 b_____

[设计实验]

实验步骤

实验现象

解释与结论

取澄清溶液A逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液

开始无明显现象,后产生白色沉淀

原因是1_____2_____。(用化学方程式表示)

继续滴入氢氧化钠溶液直至过量

_____

摩擦剂中还含有_____

[实验结论]该品牌牙膏所含摩擦剂的成分猜想b正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用铜辉矿(主要成分为Cu2S,含少量Fe2O3SiO2等杂质,SiO2不与酸反应)制备碱式碳酸铜(Cu2OH2CO3)的主要实验流程如图。

1Cu2S中铜元素的化合价_____

2)“浸取”步骤中发生反应(III),其中反应I为:2MnO2+Cu2S+H2SO42MnSO4+2CuSO4+S+4H2O,请在□中填上合适的化学计量数为_____

3)“浸取”步骤中,另一反应II_____

4)滤渣I的成分为MnO2S_____

5)赶走氨的实验操作方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)。白磷的着火点为40,红磷的着火点为240

(1)写出锥形瓶中发生的实验现象:______________。

(2)结合本实验目的,写出烧杯70热水的作用:______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:

选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;

检查装置气密性,装置气密性良好;

向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;

将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…

请回答下列问题:

1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:_____

2)欲调整试管高度,应调节图中ABC哪个旋钮:_____

3)步骤的操作与观察到的现象是:_____;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是_____

4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是_____;(填序号)

5)步骤中的操作,可能引起_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.

[查阅资料]

<资料1>该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱(化学式为_____)和氯化铵.(“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺.)

<资料2>生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2CaCl2)及不溶性杂质.

<资料3>部分生产流程如下图所示.

上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaClNa2CO3+CaCl2CaCO3+2NaClNH4ClNH3+HCl

生产原理:将氨气(NH3)和二氧化碳通入饱和食盐水中得到小苏打和氯化铵的混合物,其反应的化学方程式为:NaCl(饱和溶液)+NH3+CO2+H2ONaHCO3(晶体)↓+NH4Cl;分离出NaHCO3,使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物,此反应的化学方程式为_____

(问题讨论)

1)溶液A中的溶质为_____,操作Ⅱ的名称为_____

2)上述生产流程中可循环使用的是_____(填序号).

ACO2BNH3CHCl DNaOH ENa2CO3

3)根据上述信息,请你设计实验区分碳酸钠和碳酸氢钠.

实验步骤

实验现象

实验结论

_____

_____

_____

(含量测定)

同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如下实验.

甲组:取10.0g纯碱样品(假定杂质在整个实验过程中不发生变化),向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出.充分加热蒸发所得物质并干燥、冷却至室温后称量,所得固体质量为10.9g.样品中碳酸钠的质量分数为_____(结果保留一位小数).

乙组:取10.0g纯碱样品,利用右图所示装置,测出反应后装置C增重了3.5g(所加试剂均足量).

实验结束后,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年各大体坛赛事报道频繁出现一个名词“嗅盐”。某校兴趣小组在老师的指导下,对“嗅盐”展开了系列探究:

(查阅资料)嗅盐,是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品,给人闻后有刺激作用;

嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用,过量嗅闻不利健康;

碳酸铵[NH42CO3]晶体受热易分解,产生 NH3H2OCO2

(定性初探)验证“嗅盐”的化学性质

1)甲同学进行了NH4+的验证实验:取适量嗅盐于试管中,加入氢氧化钠溶液共热,在试管口放一张_____,观察到了预期的实验现象。请写出氢氧化钠溶液与碳酸铵反应的化学方程式_____

2)乙同学进行了 CO32的验证实验:取适量嗅盐于试管中,再加入稀硫酸,并将生成的气体通入_____,预期的实验现象是_____,实验后观察到了预期的现象。

(定量再探)测定“嗅盐”中碳酸铵(NH42CO3的质量分数

方案Ⅰ:取样品 6.0 克,用图 1 装置进行实验,测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH4+的质量:

3)装置B的作用_____,装置C中普通漏斗的作用是_____,图2装置中不能与其起到相似作用的是_____

4)小组同学经讨论后,均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小,原因是_____

方案Ⅱ:取样品6.0克,用图3装置进行实验,利用F装置测量反应生成气体的体积。

5)请写出装置D中发生反应的化学方程式_____,装置 D 中橡胶管除平衡压强,便于液体顺利滴下外,还有_____的作用。

6)该方案实验结束后,会有气体残留,不能完全进入量气管中,_____(填“需要”或“不需要”)通入N2将其 中残留的气体排入量气管中,阐述你的理由_____

7)实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL,该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为_____。(已知实验条件下,CO2的密度约为 1.97g/L)。(请写出过程,计算结果精确到 1%

8)若其他操作均正确,下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_____ (填字母)

a反应前量气管液面在 0 刻度处以下

b实验结束后,调节两端液面相平读数

c反应结束后未等装置冷却到室温,就开始读数

d反应前正确读取量气管中液体体积,反应后仰视读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有10 g纯碱样品(含有少量氯化钠)的烧杯中加入稀盐酸。加入80 g稀盐酸时,恰好完全反应。反应后烧杯内物质总质量为86.7 g。

(l)该反应生成二氧化碳的质量为_________g;

(2)求该纯碱样品中碳酸钠质量分数为___________(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置(组装实验装置时,可重复选择)。试根据题目要求,回答下列问题:

若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备并收集一瓶二氧化碳气体,并在收集前进行除杂和干燥。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl 气体,可用饱和碳酸氢钠溶液进行吸收)

所选仪器的连接顺序为_____(填写装置顺序字母)。

②实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为_____

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