【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器。
(1)常用于保存液体药品的是__________(填序号,下同),作反应容器且能够直 接加热的是_______,仪器②加热的时候需要垫上_________(填名称)。
(2)小红同学要里取 40mL 水:应该选择上图中的________(填序号),选用的规格是_______ (填“10mL,50mL”或“100mL),还缺少的仪器是________(填名称)。若俯视刻度, 则实际里取的水的体积_______(填“小于”、“大于或“等于”)40 mL;
(3)常用作热源仪器的是_______(填序号)。
(4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置所需的玻璃仪器有__________(填 序号)。
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【题目】氧化汞受热时的变化可用下图表示(表示汞原子,表示氧原子):
(1)从图中可知分子和原子的区别为:_____________________;联系为___________。
(2)物质汞是由____构成的,氧气是由____构成的。
(3)你还能得出的结论有:___________________。
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【题目】硫酸是一种重要的化工原料,初中化学中许多实验也都用到了硫酸。
(1)下列实验中一般不会用到硫酸的是______(填序号)。
A制铅酸蓄电池 B鉴别铁粉和氧化铜粉末
C实验室与石灰石反应制取二氧化碳 D除去铁钉上的锈迹
(2)5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____(填大或小)。
(3)某化学兴趣小组设计了下列两个实验:
实验一:证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应
甲同学设计如图所示的实验操作:根据实验,甲同学认为:NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为:甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学,操作不正确可能导致的后果是______,结论的依据不科学,应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应,理由是:_______。乙同学改用稀硫酸溶液后,将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中,若除了温度升高外还有________产生,则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质,除杂所用试剂是________。
实验二:通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数
丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%稀硫酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,共用去了稀硫酸9.8g,则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少?写出计算过程_______
(4)丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了,于是设计了以下实验验证,其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____(填序号)。
A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生
B测定溶液pH,看pH是否小于7
C加入蒸馏水,搅拌后看溶液是否变色
D加入金属铁片,看是否产生气泡
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【题目】能正确反映对应变化关系的图像是
A.高温煅烧一定质量的石灰石固体
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向接近饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向等质量相同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
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【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是_____。
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为_____;乙实验中观察到的现象为_____。
(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。
(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是_____,A溶液与B溶液分别是_____和_____。
(5)如果只用两种金属丝和一种溶液,来探究三种金属的活动性强弱,则所需要的金属和溶液分别是_____。
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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是
A. 它们的化学性质相同
B. 碳在地壳中含量最高
C. 铝的原子序数为13
D. 铝的相对原子质量为26.98g
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【题目】某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_______。铝与稀盐酸刚接触时无现象,一段时间后剧烈,铝与稀盐酸刚接触时无现象其原因可能是_______
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按上图2进行两步实验,即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗?_________(填“可行”或“不可行”) 。
a.试管①中现象是____________。
b.试管②中发生反应的化学方程式为____________。
(3)实验三:某化学兴趣小组对金属钙能否与水反应实验探究,取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶液出现浑浊,用手触摸烧杯外壁,感觉发热。反应结束放置一段时间后,溶液又变澄清。
(实验结论)查阅资料后可知金属钙能与水反应生成氢氧化钙和一种气体。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式_______
(交流与反思)反应结束放置一段时间后,溶液变澄清的原因是__________。
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【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
(1)甲实验中反应的化学方程式为_________________;
(2)甲实验中的红磷可换为____________________________;
A 木炭
B 蜡烛
C 白磷
D 铁丝
(3)乙中活塞的运动方向是____________________________;
(4)乙反应完毕,去掉热水,活塞最终应停留在刻度_____ 处。
(5)和甲比较,乙实验的优点是____________________________(写一点)。
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【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管B中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。
(2)请列举一条日常生活中的节水措施_____。
(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。
①工业废水处理达标后排放
②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉
④合理使用化肥和农药
(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是_____(填字母)。
A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B 明矾可以使硬水转化为软水
C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏
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