【题目】下图表示四种途径都可以得到氧气：
（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：
甲：_____________；
乙：_____________。
（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．
（3）工业上利用分离液态空气获得氧气，除氧气外另一种产品是_____，这种方法是利用____；不同将物质分离。
【答案】过氧化氢
水+氧气氯酸钾
氯化钾+氧气甲N2沸点
【解析】
根据制氧气的原理，绿色化学概念进行分析。
（1）甲：过氧化氢与二氧化锰混合分解生成水和氧气，该反应的文字表达式是：过氧化氢
水+氧气；
乙：氯酸钾与二氧化锰共热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式是：氯酸钾
氯化钾+氧气；
（2）绿色化学的核心内容是既能充分利用资源，又能防止污染。从原料和反应过程的绿色化考虑，甲途径采用过氧化氢溶液加二氧化锰在常温下反应，产物是水和氧气，对环境友好，乙途径采用氯酸钾和二氧化锰在加热时反应，丙途径采用高锰酸钾在加热时反应，在乙、丙途径中都需加热，在操作实验中既繁琐又消耗能源，甲途径更体现化学实验的绿色化追求；
（3）空气中主要是是氧气和氮气，工业上利用氮气和氧气的沸点不同，分离液态空气获得氧气。分离液态空气除氧气外另一种产品是氮气（N2），这种方法是利用沸点不同将物质分离。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】共享单车采用手机扫描二维码来解锁，而手机通常采用高能的锂(元素符号为Li)电池作为电源。
(1)锂原子的原子结构示意图如图所示
,在化学反应中容易______而成为锂离子，其离子符号为______。
(2)某种锂电池放电时的总反应为Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中锰元素的化合价为__________。
(3)金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂(LiH)，氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气。写出氢化锂与水反应的化学方程式___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类和类推是学习和研究化学常用的方法。
（1）初中许多化学实验，请依据实验探究的方法将下列实验分类：
分类标准为________，包括的实验有________填字母)。
（2）找规律，仿照下列化学方程式，完成另外两个化学方程式：
CH4+2O2
CO2+2H2O 2H2S+SO2=S↓+2H2O NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2—________；CaH2+H2O—________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是小马同学在实验室制取并收集CO2气体的主要操作过程示意图．
（1）图中所示仪器的名称：a________ ，b________
（2）小马的操作有两处明显错误，它们分别是 ________ ________ （填序号即可）
（3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，实验室制取该常见气体的化学方程式为________ ，若采用排水法收集该气体，除上述仪器外，还需增加________ （填一种仪器名称）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是教材中验证质量守恒的定律的实验，请回答相关问题：
（1）实验一，先将胶塞上的玻璃管末端加热至红热，再接触瓶内红磷，其目的是________；
（2）实验二，铁与硫酸铜（CuSO4）溶液作用生成硫酸亚铁（FeSO4）和铜，写出该反应的化学方程式 ________；
（3）实验三，碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X，其中X的化学式为________，这个反应后烧杯中物质的质量减少的原因是________；
（4）为了验证质量守恒定律，在选择化学反应和装置时应注意的问题是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们在验证氢氧化钙的化学性质时，分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中，做了以下实验：
请根据实验回答下列问题．
（1）A中观察到的现象是_____．
（2）写出D中发生反应的化学方程式是_____________________________．
（3）C中无明显现象．为证明氢氧化钙与盐酸能发生反应，他们向B中滴加稀盐酸，当观察到_____________时，说明两者发生了反应．
（4）实验结束后，同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为有色溶液．为处理废液，过滤后，向有色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，继续加稀盐酸至溶液颜色恰好消失，此时溶液中的溶质为______（除酚酞外），写出有气泡产生的化学方程式__________．
（5）根据氢氧化钙的化学性质，写出它的一种用途________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置图回答问题：
（1）装置A中标号b仪器的名称：_________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_________（填字母），反应的化学方程式是________。
（3）实验室中一般用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气
①制取氢气应选择的收集装置是_________（填字母）。
②用一定质量的金属锌与50克一定质量分数的稀硫酸恰好完全反应，实测收集到氢气的质量是0.2克，实际消耗金属锌的质量是_____（填写：大于、等于或小于）6.5克。 在反应的过程中溶液质量的变化趋势是______。
③根据化学方程式的计算，设所用硫酸的质量为X,列出计算X的比例式__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2014年夏季青奥会于8月16日至28日在南京举行，嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上，圆满完成南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递，这是青奥会火炬首次实现太空传递．
（1）嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂，工业上制取氧气、氢气的方法：
①分离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的________不同进行分离；
②水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源________极相连的电极上产生；
③水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO2 ． 反应的化学方程式为 ________，这个反应中发生还原反应的物质是________；
（2）“砳砳”是2014年南京青奥会的吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维，内充物属于________材料，区别它们时可用________方法．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小庄在实验室里学习制取CO2，他具体操作步骤如下：
(1)组装仪器后，进行了装置气密性的检查，见下图。
请你帮他判断一下，这套装置是否漏气?_______________。
(2)他从稀硫酸、稀盐酸中选择了一种酸，与石灰石反应制CO2。想一想他不选另一种酸的理由_____________。
(3)小闵想用上图B装置来制取CO2，你认为是否理想？为什么？_________________。
(4)集满CO2的集气瓶，应该______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
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