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    【题目】欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中错误的是

    A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠

    B. 氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量

    C. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒

    D. 将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：配制溶液的一般步骤是：计算、称量、溶解。量取水的体积时需要量筒和胶头滴管，溶解时需要烧杯和玻璃棒。故选C。

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    【题目】金属和金属材料在日常生活中被广泛应用。下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是

    A．用铁回收含铜离子废液中的铜 B．用铝合金制作门窗框架

    C．用锡合金作保险丝 D．用铜丝作电缆

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    【题目】黔北地下水的硬度较大。日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是

    A．加肥皂水 B．煮沸 C．蒸馏 D．过滤

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    【题目】实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a：___________，b：____________。

    （2）若选择②与④组合制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式：_____________；检验氧气的方法______________。

    （3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是_________（已知浓硫酸具有吸水性，可以做氧气、氢气等某些气体的干燥剂）。

    A．①③⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧，一段时间后打开止水夹。请回答下列问题：

    （1）打开止水夹后的实验现象是_____________；

    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_________；

    （3）待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5，可能造成这样结果的原因是（填2种）：______________；②_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用大试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。

    假设实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内气体体积忽略不计，回答下列问题：

    （1）实验前，如图连接好仪器。打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL推至15mL刻度处，然后松手，观察活塞是否仍能返回至20mL刻度处，该步骤的实验目的是 。

    （2）试管中装入红磷，将注射器的活塞前沿调整至20mL处，连接好装置，夹紧弹簧夹，然后用酒精灯加热红磷，红磷燃烧，观察到 ，红磷燃烧的文字表达式为 。一段时间后，燃烧结束，等到试管冷却后在松开弹簧夹。

    （3）若加热前，试管内的空气体积为40mL，则松开弹簧夹后，注射器的活塞前沿最终停在 mL处，说明氧气约占空气体积的1/5。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）按要求完成下列填空：

    （1）细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为： ，做该实验时要在集气瓶底预先装 ，目的是 。

    （2）检验CO2气体的反应符号表达式为： 。

    （3）一种银白色金属在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，反应的符号表达式为 ，该金属粉末的用途是制 。

    （4）一种白色固体，是农村常用的化肥，受热后全部消失，发出刺激性气味，反应的符号表达式为 ，这种化肥的保存方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）下图是初中化学中的几个常见实验。

    A B C D

    （1）A实验中水的作用是 ；反应的现象是 ，反应的文字表达式是 。

    （2）三个实验操作中都用到的仪器是 （填仪器名称）；它在B操作中的作用是 。

    （3）某同学用C装置进行实验后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 。实验结束后要清洗仪器，玻璃仪器清洗干净的标准是 。

    （4）C操作中蒸发皿中的液体不超过其容积的 ，当 时停止加热，利用余热将剩余的少量水分蒸干。热的蒸发皿 （填“能”或“不能”）立即用冷水冲洗。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，在酒精

    灯的火焰上点燃红磷后，并立即迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ；反应的文字表达式为

    （2）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种

    （3）若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置，该实验能否获得成功 （填“能”或“否”）？理由是

    （4）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是

    （5）某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，然后给装有细铜丝的玻璃管加热如右图。回答下列问题：

    ①实验结束后，注射器内的气体总体积理论上应该减少约 mL（保留整数）

    ②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式是 。

    ③该实验改进后的优点是 （任写一点）

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