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    用化学符号表示．
    钠元素
     
       三个钾原子
     
       两个氧分子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义．
    解答：解：钠元素用元素符号表示为：Na；
    原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个钾原子，就可表示为 3K；
    分子的表示方法：正确书写物质的化学式，氧分子是双原子分子，可表示为：O2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氧分子可表示为2O2．
     故答案为：Na；   3K；  2O2．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4的流程如图：
    （1）将CaCO3研成粉末的目的是
     
    ．
    （2）上述流程中可循环使用的物质有CO2和
     
    （填写化学式）．
    （3）反应Ⅲ中相关物质的溶解度如表所示．你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是
     
    ．
    物质KClK2SO4NH4ClM
    溶解度/g（25℃）34.011.137.219.5
    （4）为了得到较纯的K2SO4晶体，常用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体．为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入
     
    （选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加
     
    ，观察现象即可判断．
    a．AgNO3溶液      b．过量的BaCl2溶液     c．过量的Ba（NO3）2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我县某化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液．

    （1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是
     
    （填写名称）；其作用是
     
    ．
    （2）准确称量硝酸钾质量18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所的中溶质的质量分数是
     
    ．（水的密度为1g?cm-3）
    （3）称量硝酸钾晶体质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求完成下列各题．
    （1）玻璃中含有SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐，所以实验室盛装NaOH溶液的试剂普用橡皮塞或木塞而不用玻璃塞，反应的方程式为SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X则X的化学式为
     
    ；生成的Na2SiO3中Si的化合价为
     
    价．
    （2）实验中常常要用到氢氧化钠溶液．氢氧化钠溶液暴露中空气中易变质，变质后的溶液为
     
    溶液；向变质后的溶液中加入氯化钙溶液能够观察到的现象是
     
    ，有关的方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空．
    （1）两个氢原子
     

    （2）标出氧化铁中铁元素化合价
     

    （3）CO32-中“2”表示
     

    （4）2H2O中角码“2”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界中的水都不是纯水，天然水净化时加入活性炭的目的是
     
    ；高铁酸钠（化学式Na2FeO4）市一中绿色，无污染的净水剂，目前被广泛应用于自来水净化处理领域，高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ；制取Na2FeO4的反应为：Fe2O3+3Na2O2=2Na2FeO4+X，则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的气体制备、收集的装置．
    （1）若实验室用A装置制取氧气，其化学方程式为
     
    ．
    （2）若用C装置来收集CO2气体，则检验CO2已收满的方法是
     
    ．
    （3）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为
     
    ，可选择的发生装置是
     
    ．若用E、F装置进行组合来收集并测定氢气的体积，则氢气应从E装置的
     
    （填“g”或“h”）导管口进，仪器F的名称是
     
    ．
    （4）对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究．反应过程中，利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如表：
    实验编号试剂前 10 min 内产生的氢气体积（mL）
    不同纯度的锌不同体积和溶质质量分数的稀硫酸
    a纯锌30mL 30%564.3
    b含杂质的锌30mL 30%634.7
    c纯锌30mL 20%449.3
    d纯锌40mL 30%60 2.8
    ①比较实验a和实验b，可以得到的结论是
     
    ．
    ②要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的是
     
    （填实验编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是实验室制取气体常用的仪器装置，下列分析正确的是（　　）
    A、仪器甲、乙的名称分别是酒精灯和分液漏斗
    B、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选择装置②④
    C、实验室用装置⑤收集氧气时，气体应从b口进入
    D、可用装置⑥检验集气瓶内气体是否为二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧产生大量白烟
    B、铁丝在空气中燃烧、火星四射、生成黑色固体
    C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
    D、打开装有浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会产生白雾

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