[题目]根据下列装置图.回答有关问题:(1)实验室里制取气体时.根据 .反应条件确定气体发生装置.完成下表:气体气体发生装置化学方程式氧气A .二氧化碳B .(2)十八世纪.瑞典化学家舍勒用如图装置制备氧气.曲颈甑中装有硝酸钾与浓硫酸的混合物.置于火炉上加热.产生的氧气用动物膀胱做成的口袋收集.若改用上图中的发生装置进行该实验.最合适的是 .(3)实验室� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室里制取气体时，根据_____、反应条件确定气体发生装置。完成下表：

气体	气体发生装置	化学方程式
氧气	A	_____。
二氧化碳	B	_____。

（2）十八世纪，瑞典化学家舍勒用如图装置制备氧气，曲颈甑中装有硝酸钾与浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱做成的口袋收集。若改用上图中的发生装置进行该实验，最合适的是_____（填字母）。

（3）实验室里用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，以装置B作为发生装置，长颈漏斗的下端必须_____；以装置D作为发生装置，用分液漏斗添加稀硫酸的优点是_____，分液漏斗可以用_____替换。

（4）一定质量的锌粒与98g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，最多生成氢气的质量是多少_____？最后所得溶液的溶质质量分数是多少?_____（写出计算过程）

【答案】反应物的状态 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ C 伸入液面下控制反应速率（合理即可）注射器（合理即可） 0.2 15.4％

【解析】

（1）发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件，A装置是固体加热制取氧气，由于装置的试管口有一团棉花，因此是高锰酸钾制氧气，高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；实验室利用石灰石或大理石制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）曲颈甑中装有硝酸钾与浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，反应物是固体和液体，反应条件是加热，因此发生装置选择C；

（3）装置B作为发生装置，长颈漏斗的下端必须浸没在液面以下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，以装置D作为发生装置，用分液漏斗添加稀硫酸的优点是可以控制反应速率，分液漏斗可以用注射器替换。

（4）设生成氢气质量为x，生成硫酸锌质量为

98 161 2

98g×10% y x

解得：x＝0.2g； y＝16.1g

所得溶液的溶质质量分数为：

故答案为：（1）反应物的状态； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）C

（3）浸没在液面以下；控制反应速率（合理即可）；注射器（合理即可）

（4）0.2； 15.4%

练习册系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

（一）实验室常用的制取气体的装置如下：

（1）仪器 a 的名称_________。

（2）实验室制二氧化碳的反应方程式为________________________________，该反应属于________________（填写基本反应类型）

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用的装置组合可以是______，装置B中注射器的作用是______________。

（4）若用G装置收集氧气，写出验满的方法____________________，用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是 _____________________。

（5）某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：______________________________

（二）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。化学小组查得以下资料：

Ⅰ．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：

甲：4KI + O2 + 2CO2 == 2K2CO3 + 2I2

乙：4KI + O2 + 2H2O == 4KOH + 2I2

Ⅱ．KOH与NaOH的化学性质相似。

为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。

（实验过程）

［实验1］取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

① 石灰水变浑浊的原因是_______________________________（用化学方程式表示）。

② 化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是____________________________________。

［实验2］如下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。

③ 据此现象，可得出的结论是_____________________________ 。

［实验3］按下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。

化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。

（实验结论）④ 根据上述实验，化学小组得出结论，碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_______________共同作用的结果。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）

（1）请写出甲图所示反应的化学方程式_____；

（2）乙图所示反应的基本反应类型为_____；

（3）上述物质中，属于单质的有_____（填化学式）；

（4）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取5 g样品，加入27 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸36.5 g。试计算：

（1）将100 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为 g。

（2）样品中氢氧化钠的质量分数。

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3 )，该氧化膜可与稀盐酸发生反应：Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如右图。下列说法不正确的是 ( )

A. 反应过程中有热量放出

B. 0~50 s，发生稀盐酸与 Al2O3 的反应

C. 50 s 时，溶液中溶质为 AlCl3

D. 100 s~140 s，压强减小是因为温度降低

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】从古代到现代，材料的种类越来越多，用途也越来越广泛。请回答：

(1)早在西汉时期，我国就有湿法炼铜的记载，将铁置于硫酸铜溶液中得到铜单质，该反应属于_______________(填基本反应类型)。

(2)现代社会，玻璃是一种常见的非金属材料，SiO2是生产玻璃的原料之一。SiO2属于___________(选填“酸”、“ 碱”、“ 盐”或“氧化物”)。

(3)未来，人类在生产材料时会更注重环境保护，将二氧化碳作为原料应用于“绿色”化学可以更好地保护环境。人类每年因能源消费而向大气排放约200亿吨的CO2，若这些CO2按化学方程式“CO2+3H2CH3OH+H2O”"进行反应，理论上可以转化为_______亿吨甲醇[CH3OH](结果保留一位小数)。