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【题目】根据化学方程式计算,解题的步骤是(  )

①正确地写出化学方程式 ②列比例式,求未知量 ③写已知物和待求物之间的质量比 ④设未知量 ⑤简明地写出答案

A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤

C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤

【答案】B

【解析】根据化学方程式计算,解题的步骤是:(1)设未知量;(2)正确地写出化学方程式;(3)写已知物和待求物之间的质量比(4)列比例式,求未知量;(5)简明地写出答案。故选B。

点睛本题主要考查根据化学方程式的解题步骤。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

(一)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是_______________________

【实验过程】

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】

(1)实验中需要记录的数据是:①_____________________

②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是_________________

【实验对比】

实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)。步骤如下:

(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;

(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

(3)________________________________________

(4)观察并记录水面的变化情况。

多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。

【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是______________

__________________________________________

(二)乙组同学利用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

(1) 燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是__________________________

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在书写档案文书时,最好使用(  )

A. 铅笔 B. 纯蓝墨水

C. 碳素墨水笔 D. 圆珠笔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

B.镁条在空气中燃烧产生白色烟雾

C.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是(  )

A. 红磷的量不足会影响实验结论

B. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

C. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一

D. 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化表现为吸收热量的是

A.镁和盐酸反应 B.天然气在空气中燃烧

C.碳与二氧化碳的反应 D.生石灰投入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 过滤可以除去水中的所有杂质

B. 汽油能除去油污的原因是其有乳化作用

C. 化石燃料是可再生能源

D. 可以用肥皂水区别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()

A. 氧气 B. 氮气

C. 二氧化碳 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对水的叙述中,不正确的是 (  )

A. 水在自然界中分布很广,约占地球表面积的71%

B. 地球上总储水量很大,但可直接利用的淡水量很少

C. 海水是一种混合物,约含有80多种化学元素

D. 水是取之不尽、用之不竭的自然资源

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