【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。
(一)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:
使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是_______________________。
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】
(1)实验中需要记录的数据是:①_____________________。
②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。
(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是_________________。
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)。步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。
(3)________________________________________。
(4)观察并记录水面的变化情况。
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是______________
__________________________________________。
(二)乙组同学利用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1) 燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是__________________________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有_________。
【答案】 检查装置的气密性 反应前注射器内气体的体积 减小实验误差 待红磷熄灭、集气瓶冷却后打开弹簧夹 氧气能完全反应,测定结果准确,实验操作简单 不污染空气等 镁条燃烧消耗瓶内气体,使瓶内压强减小 21 氮气
【解析】(一)使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是检查装置的气密性;
【数据处理】使用图2装置进行实验.实验前应先进行的操作是:检查装置的气密性;实验中需要记录的数据是:注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积;上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是:使测量的结果更准确;
【实验对比】本实验成功的关键是:装置要严密;红磷要足量;燃烧结束,冷却的室温,再打开止水夹;
【实验评价】由实验探究可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是:氧气含量太少时,可燃物无法燃烧;与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是:不受氧气含量多少的影响,使结果更准确,实验操作简单,不污染空气等;
(二)(1)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,集气瓶内压强减少,内外产生压强差,冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是;
(2)由于氧气占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%;现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
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【题目】如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中就涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。
(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应,其化学方程式为____。
(2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为____。
(3)生成生铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中发生氧化反应的物质是____(填序号)。
A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO2
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【题目】某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是
A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作气体肥料
C. CO2可以产生温室效应 D. 固体CO2可用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应
危 害:全球气候______,导致两极冰川融化,海平面升高;使土地______,造成农业减产等。
防治措施:减少使用______燃料;大力开发利用______,如太阳能、风能、地热等;大力________,严禁乱砍滥伐森林等。
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【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:①__________________,②_________________。
(2) 实验室想用高锰酸钾来制取氧气,可以选择的发生装置是_______(填写装置序号),若要收集较干燥的氧气,可选用的收集装置是_____(填写装置序号),该反应的文字表达式为_____________________________,该反应属于_________(填反应类型)。
(3) 用C装置收集氧气,要判断氧气是否集满,可将_____________________________,则说明氧气已经收集满了。
(4) 选用A装置制取氧气时,细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是______________。若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该____________________,再_____________________,否则水槽内的冷水会倒流,导致试管破裂。
(5)一氧化氮是大气污染物,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法,据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________________(答出一点即可,但不能回答一氧化氮是一种气体)。
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【题目】某同学在开放性科学实践活动课中,利用右图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。
操作步骤如下:
(1)将软塑料瓶中充满氨气,用胶塞塞紧。
(2)用注射器取一定量的浓盐酸。
(3)把注射器针头穿过胶塞,缓缓向瓶中注入浓盐酸,
观察到空瓶中产生浓浓的白烟,发生反应的化学方程式为
NH3+ HClNH4Cl。下列有关说法中,正确的是
①NH4Cl为白色固体 ②该反应属于分解反应 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【题目】根据如图所示实验,回答下列问题.
(1)图1中反应的化学方程式为__,集气瓶中水的作用是__.
(2)图2中的实验现象是__,集气瓶中水的作用是__.
(3)图3中反应的化学方程式为__.整个过程中的实验现象是__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据化学方程式计算,解题的步骤是( )
①正确地写出化学方程式 ②列比例式,求未知量 ③写已知物和待求物之间的质量比 ④设未知量 ⑤简明地写出答案
A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤
C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤
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