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    【题目】如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应，其中就涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。

    (1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为____。

    (2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为____。

    (3)生成生铁的主要反应为Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是____(填序号)。

    A．Fe2O3　　　　　　B．CO　　　　　　C．Fe　　　　　　D．CO2

    【答案】 C＋O2CO2(或C＋O2CO2) C＋CO22CO B

    【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为C＋O2 CO2(或C＋O2 CO2) 。(2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为C＋CO2 2CO。 (3)生成生铁的主要反应为Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是B．CO，一氧化碳中碳化合价升高。

    点睛∶本题主要考查与炼铁相关的知识。　　

    练习册系列答案
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    【题目】郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）

    A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论

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    【题目】某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现在实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。

    （1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线（如图），50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （2）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、____________、____________、装瓶贴标签。经检测，小明所配置所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是____________。

    ①KNO3固体仍然不纯 ②溶解前，烧杯中有少量水

    ③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】菠菜中含有一种有机物——草酸。将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。下列说法不正确的是

    A. 乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案

    B. 丙装置玻璃管中若发生化学反应，则该反应不为置换反应

    C. 若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳

    D. 若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：

    （1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是____________________，集气瓶中预先放入一些水的作用是_________________。

    （2）B中铁钉最易生锈的部位是_____（填a或b或c）。

    （3）C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映所对应叙述关系的是( )

    A. 向pH=3的溶液中不断加水

    B. 一定量的稀硫酸与锌粒反应

    C. 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

    D. 煅烧一定质量的石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请对该实验进行分析并回答下列问题：

    （1）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是________________。

    （2）图④中发生反应的化学方程式为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

    （一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是_______________________。

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据是：①_____________________。

    ②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_________________。

    【实验对比】

    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

    （3）________________________________________。

    （4）观察并记录水面的变化情况。

    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是______________

    __________________________________________。

    （二）乙组同学利用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

    (1) 燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是__________________________。

    (2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_________％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在书写档案文书时，最好使用(　　)

    A. 铅笔 B. 纯蓝墨水

    C. 碳素墨水笔 D. 圆珠笔

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