【题目】下列各组物质，其化学性质不相似的是
A．一氧化碳、二氧化碳 B．锌、铁
C．氢氧化钙、氢氧化钠 D．稀盐酸、稀硫酸
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学方程式表示的反应正确，且能实验目的是（ ）
A．高炉炼铁：2Fe2O3+3C
4Fe+3CO2↑
B．湿法炼铜：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu
C．天然气作燃料：CH4+O2
CO2+2H2O
D．实验室用加热氯酸钾制取氧气：2KClO3
2KCl+3O2↑
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂药品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量的碳酸钙、过滤 |
B | CaO | CaCO3 | 适量的稀盐酸 |
C | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
D | CO | CO2 | 足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份；
步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象；
步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生．
【查阅资料】：①酚酞试液与碱性物质如NaOH、Mg（OH）2等作用变红；
②活泼金属（如Na）与水发生置换反应生成氢氧化物和氢气．金属越活泼，生成的氢氧化物碱性越强．
（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 ；
（2）同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现，该反应的化学方程式为 ；
（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是 ；
（4）将金属钠加到硫酸铜溶液中，未出现红色金属析出．根据以上信息，你认为可能观察到的现象是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是三种气体的密度（0℃，101kPa）和溶解性（标准状态），空气的密度是1.293 g/L。
气体 | 氢气 | 二氧化碳 | 二氧化硫 |
密度（g/L） | 0.089 | 1.977 | 2.716 |
溶解性 | 难溶 | 微溶 | 易溶 |
实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（ ）。
A．向上排空气法 B．向下排空气法
C．排水法 D．既可用向上排空气法，又可用排水法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：
（1）固体粉末中一定有 ，一定没有 ．
（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中 ；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中 ．
（3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为 ．
（4）写出实验步骤②的化学方程式 ．
（5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（ ）
A．固体：硝酸铵；液体：水 B．固体：生石灰；液体：水
C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D．固体：氯化钠；液体：水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请你各举一例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
（1）溶液一定是无色的 实例： 溶液不是无色的；
（2）均一、稳定的液体都是溶液 实例： 是液体，但不是溶液；
（3）溶液中的溶质一定是固体 实例： 可做溶质，但不是固体。
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