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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。


1)写出图中仪器ab的名称:a___,b__

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。应选择的气体发生装置是__,气体收集装置是__。H2O的意义有____________

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑,应选择的发生装置是__,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管__ (选填①或②)通入)。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是__ (写出一种组合)。

【答案】试管 集气瓶 B D 表示水这种物质 水是由氢元素和氧元素组成的或一个水分子等 A A、C

【解析】

(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器

(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,所以发生装置为B;碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。H2O的意义有:表示水这种物质、水是由氢元素和氧元素组成的或一个水分子等;

(3)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,属于固体加热型,应选A发生装置若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管的短管进入,因为氧气的密度比水小;

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,因此能用排水法和向下排空气法收集;实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图(其中 分别表示两种不同的原子)由图可知,下列说法中正确的是(  )

由图可知,下列说法中正确的是:①该反应属于化合反应 ②生成物可能是氧化物 ③反应前后分子和原子种类都不变 ④分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学式造福人类的科学,在生产生活中做出了重大贡献。

(1)心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器,在研制、生产和植入过程中,属于化学研究对象的是_____(填序号,下同);

①医生外科手术的缝合技法 ②心脏起搏器的电子线路设计

③心脏起搏器内部元件的组成材料 ④心脏起搏器工作是的化学反应原理

(2)一氧化二氮(N2O)是人类最早应用与医疗的麻醉剂之一。下列信息中,描述了一氧化二氮化学性质的是_____

①无色有甜味的气体 ②在高温下能分解生成氨气和氧气

③熔点-90.8℃,沸点-88.5℃

(3)我市所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。下列关于PM2.5的说法中错误的是_______

①PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一

②开发新能源,能降低空气中 PM2.5 的含量

③为减少PM2.5的释放,应禁止使用化石燃料

④燃放烟花爆竹可增加节日气氛,不会产生PM2.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界中存在许多循环过程。

(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图所示),形成循环。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是______(填字母序号)。

A.分子大小 B.分子间距离 C.分子种类

(2)氧循环也是自然界中的一种循环。空气中氧气的体积分数约为______

(3)下列过程中,能产生氧气的有______(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)连接仪器,检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是______

(2)红磷燃烧的化学方程式为______。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______

(3)下列有关该实验的说法中,正确的是______(填字母序号,下同)。

A.红磷点燃后,燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大

B.装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数,导致测量结果偏大

C.冷却过程中有空气进入集气瓶,导致测量偏小

D.该实验可以说明空气是混合物

(4)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如下所示。

下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有______

A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条

(5)该小组同学又查阅了以下的资料:

资料:SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3

据此改进实验装置,如下图所示。

用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温,将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中,并充分振荡。之后打开弹簧夹,实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:

(1)溶液X是________(填“酸”或“碱”),试剂A的名称是________

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为________

(3)若X是稀盐酸,C是单质,则C与X反应的化学方程式_____________

(4)若X是稀硫酸,D是氧化物,则X与D反应的化学方程式为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤,如下图所示.

资料:A的溶解度如下表所示.

温度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

(1)溶液①~⑤中属于饱和溶液的是__________(填序号,以下同).

(2)溶质质量分数相等的溶液是__________

(3)溶质质量分数最小的溶液是__________

(4)有固体存在的溶液是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。关于这两个实验的说法正确的是(  )

A. 两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色

B. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量

C. 波义耳的实验中,金属加热后质量增加,是因为与空气中的氮气反应

D. 拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】南开中学的牛小政同学为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:

实验1

实验2

二氧化锰质量/g

0.5

0.5

5%的过氧化氢溶液/mL

40

待填

水浴温度/°C

20

80

(1)写出该反应涉及的化学方程式:___________,其中二氧化锰的作用是______

(2)实验2中应加入5%过氧化氢溶液____________mL。

(3)在两次实验中,可通过___________来比较过氧化氢分解反应速率的大小。

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