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【题目】自然界中存在许多循环过程。

(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图所示),形成循环。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是______(填字母序号)。

A.分子大小 B.分子间距离 C.分子种类

(2)氧循环也是自然界中的一种循环。空气中氧气的体积分数约为______

(3)下列过程中,能产生氧气的有______(填字母序号)。

【答案】B 21% (或1/5) B

【解析】

(1)在蒸发水的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,水分子本身的大小、质量没有发生改变,只是水分子间的间隔(距离)发生了改变;

(2)根据空气中各成分的体积分数分析,分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;

(3)光合作用产生氧气;煤炭燃烧和人的呼吸作用都消耗氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是( )

A. 上图中含有3种分子

B. 分子在化学变化中可以再分

C. 反应物和生成物中共有两种氧化物

D. 化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化

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【题目】根据以下三套实验装置图,回答下列问题:

(1)实验一实验室制取氧气,写出反应的化学方程式___________

(2)实验二能证明NaOH溶液与CO2发生反应的现象是_________________.但有同学认为该实验不严密,理由是__________________

(3)实验三是一个“吹气球”的趣味实验,若将胶头滴管内的液体换成稀盐酸,则瓶内所装的固体物质可以换成_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证空气中氧气含量,某同学设计了如图所示实验装置。其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先,向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度 5 处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后静止。

红磷

(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到______,则说明装置气密性良好;反之,则说明装置气密性不好;

(2)红磷燃烧反应的符号表达式是___________________________________

(3)能证明“氧气体积约占空气体积 1/5”的实验现象是____________________________

(4)活塞先向右移动的原因是____________________________

(5)下列有关该实验的说法中,正确的是_______________________________ (填序号)。

A.玻璃管中的红磷可以换成木炭

B.该实验可以说明氮气难溶于水

C.若红磷量不足,会使得测得的结果大于 1/5

D.若装置气密性不好,会使得测得的结果小于 1/5

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【题目】为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中的CO2含量,采用如图装置进行实验。下列说法不正确的是

A. 瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水

B. 吸气时,应将A打开、B关闭,呼气时,则相反

C. 呼气时,瓶2长导管内液面上升

D. 通过瓶1和瓶2中的不同现象,推断人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中的CO2含量

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【题目】同学们用如图实验装置来探究水的组成。

(1)a管中产生的气体是______,检验b管内气体的操作是:先______,再打开活塞。

(2)装置中发生反应的化学方程式为______

(3)该实验的结论是______

(4)下图是电解水的微观示意图,请空白方框中画出_______微观图示。

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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。


1)写出图中仪器ab的名称:a___,b__

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。应选择的气体发生装置是__,气体收集装置是__。H2O的意义有____________

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑,应选择的发生装置是__,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管__ (选填①或②)通入)。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是__ (写出一种组合)。

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【题目】对10%的食盐溶液含义的解释,错误的是( )

A.100g水中溶解了10g食盐

B.100g食盐溶液中溶解了10g食盐

C.将10g食盐溶解于90g水中所得溶液

D.将食盐与水按1:9的质量比配成的溶液

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【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:

(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要氯化钠固体____g。

下列实验操作与目的分析均正确的一组是________(填序号)。

项目

实验操作

目的分析

A

称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶

节约药品

B

溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌

增大氯化钠的溶解度

C

称取氯化钠时,在天平两边托盘上应当放一张质量相等的纸

整洁美观

D

量取所需水时,视线与量筒液体凹液面的最低处保持水平

准确无误

(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和______

(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如下图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是______烧杯中的溶液。(填序号)

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