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    20、完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体．同学们对产生的气体有如下猜想：
    ①NH3，②SO2，③HCl．
    （1）根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想
    ②
    不合理（填序号）；
    （2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想
    ①
    成立（填序号）；
    （3）若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有
    硝酸钠
    ．
    分析：化学变化前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．
    解答：解：（1）反应物中没有硫元素，不可能生成二氧化硫．故填：②
    （2）氨气的水溶液能使酚酞溶液变红，说明产生的气体是氨气．故填：①
    （3）硝酸铵和氢氧化钠反应生成硝酸钠、水和氨气．故填：硝酸钠．
    点评：本题主要考查了质量守恒定律方面的知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?岳阳二模）完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体．同学们对产生的气体有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl．
    （1）根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想
    ②
    ②
      不合理（填序号）；
    （2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想
    ①
    ①
     成立（填序号）；
    （3）若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有
    NaNO3
    NaNO3
    ．
    （4）结合上述知识，我们不难发现像NH4NO3这样的铵态氮肥在使用时要避免和
    碱性
    碱性
    （填酸性或碱性）物质混合，以免降低肥效．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖南省岳阳市中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体．同学们对产生的气体有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl．

    （1）根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想　　  不合理（填序号）；

    （2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想　　 成立（填序号）；

    （3）若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有　      　．

    （4）结合上述知识，我们不难发现像NH4NO3这样的铵态氮肥在使用时要避免和　   　（填酸性或碱性）物质混合，以免降低肥效．

     

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    科目：初中化学 来源：长春 题型：问答题

    完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体．同学们对产生的气体有如下猜想：
    ①NH3，②SO2，③HCl．
    （1）根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想______不合理（填序号）；
    （2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想______成立（填序号）；
    （3）若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有______．

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    科目：初中化学 来源：2013年湖南省岳阳市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体．同学们对产生的气体有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl．
    （1）根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想______  不合理（填序号）；
    （2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想______ 成立（填序号）；
    （3）若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有______．
    （4）结合上述知识，我们不难发现像NH4NO3这样的铵态氮肥在使用时要避免和______（填酸性或碱性）物质混合，以免降低肥效．

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