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【题目】化学反应中伴随有能量变化,下列化学反应中伴随吸收热量的是

A.二氧化碳与炽热的木炭反应

B.火药爆炸

C.生石灰与水反应

D.镁条与稀盐酸反应

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳与炽热的木炭反应生成一氧化碳,该反应吸收大量的热,属于吸热反应,符合题意;

B、火药爆炸的过程中放出大量的热,不符合题意;

C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,属于放热反应,不符合题意;

D、金属与酸的反应放出热量,不符合题意。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是()

A.干冰易升华

B.酒精能燃烧

C.二氧化碳比空气密度大

D.二氧化碳有刺激性气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金刚石、石墨、木炭和C60的比较归纳中,正确的是( )

A.它们的物理性质相同

B.它们的碳原子排列方式相同

C.都是由碳元素组成的同一种物质

D.都可以和氧气反应生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制化学反应的条件可以促进或控制化学反应,更好地使化学反应为人类造福。

(1) 下图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式__________________,甲醇中碳元素的化合价为________________

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是__________。(填字母)

A.该技术符合低碳经济的理念 B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳

C.该技术有助于缓解全球面临的经济危机

D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成

(2) 汽油燃烧时氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释:________________

(3) 尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用。人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球,守护自然资源”下列生活中的做法不符合这一主题的是

A.课间集体出操,随手关闭电灯

B.野外焚烧垃圾

C.共享单车出行

D.自带布袋购物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验.请根据实验回答下列问题:

(1)将红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是__________,反应的文字表达式是__________

(2)待广口瓶冷却后打开止水夹,现象是__________

(3)实验中进入集气瓶中的水的体积明显小于的原因是__________(写一条).

(4)通过实验,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________

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【题目】某课外活动小组为了测定一批石灰石碳酸钙的质量分数,将石灰石样品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应(假设石灰石中的杂质既不和酸反应,也不溶于水),过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表:

实验序号

样品的质量/g

滤渣的质量/g

第一次

3.4

0.3

第二次

3.6

0.4

第三次

5.0

0.5

(1)该样品中碳酸钙质量分数的平均值为:_________。(结果精确到0.1%)

(2)引起三次实验数据差异的操作原因可能是:________________________

(3)若利用题(1)的结果,煅烧100t这种石灰石,理论上最多能得到氧化钙______?(结果精确到0.1t)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空:

(1)构成干冰的粒子____________

(2)3个铁离子___________

(3)天然气的主要成分___________

(4)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物___________

(5)五氧化二磷中磷元素显+5价___________

(6)3个二氧化氯分子___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是(  )

A.室内着火时可以打开门窗,以减小火势

B.清除可燃物能达到灭火的目的

C.利用氢能和太阳能可以减少碳的排放,符合低碳生活理念

D.火灾逃生时可以用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行,找到安全出口

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