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    2．下列实验不能达到目的是（　　）
    A．用紫色的石蕊试液区别氮气和二氧化碳
    B．用水区别CuSO4、NaOH、CaCO3三种白色固体
    C．通过测定水和食盐水的沸点不同，来区别水和食盐水
    D．实验室用大理石和稀硫酸制CO2气体

    分析 A、根据二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红进行解答；
    B、根据硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，而氢氧化钠溶于水放热，且形成无色溶液，碳酸钙难溶于水进行解答；
    C、根据水和食盐水的沸点不同进行解答；
    D、根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会附着在大理石的表面，阻止反应进一步进行解答．

    解答 解：A、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红，所以可用紫色的石蕊试液区别氮气和二氧化碳，故A正确；
    B、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，而氢氧化钠溶于水放热，且形成无色溶液，碳酸钙难溶于水，所以可用水区别CuSO4、NaOH、CaCO3三种白色固体，故B正确；
    C、水和食盐水的沸点不同，所以可通过测定水和食盐水的沸点不同，来区别水和食盐水，故C正确；
    D、大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会附着在大理石的表面，阻止反应进一步进行，所以不能用大理石和稀硫酸制CO2气体，故D错误．
    故选：D．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象就可以鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．正确的实验操作是实验成功的保证，下列操作正确的是（　　）
    A．测定溶液pH值B．稀释浓硫酸C．
    固体药品的取用    		D．称取食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁．下列关系中有错误的一组是（　　）
    甲    乙、丙、丁
    A常见的空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
    B常见的合金不锈钢、焊锡、生铁
    C常见的可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳
    D常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．近年来，多市居民呼吸系统异常率上升，PM2.5是主因．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成雾霾的元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用是（　　）
    A．建筑工地经常洒水降尘B．加强汽车尾气的净化处理
    C．减少烟花爆竹的燃放D．露天焚烧秸秆

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．钢铁生锈B．豆浆中加入石膏做成豆腐
    C．煤的干馏D．蔗糖灼烧变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．一密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYZQ
    反应前质量/g410121
    反应后质量/g01215待测
    已知X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n．下列推理正确的是（　　）
    A．反应后Q的质量为9g
    B．反应后生成Z的质量为15g
    C．反应中Y与Q发生改变的质量之比为1：1
    D．该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．在一密闭容器内充入H2和O2，其质量比为3：2，经点燃充分反应后，生成9克的水，则原混合气体的总质量为20克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验．

    （1）用锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，然后进行氢气的可燃性实验．
    ①制取氢气所发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    ②进行氢气的可燃性试验，点燃氢气前，一定要验纯．
    （2）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．
     ①所选仪器的连接顺序为B→D→A→G（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
     ②二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是下列的AC（填写序号A、B、C、D之一）．
    A．二氧化碳密度比空气大                  
    B．二氧化碳降低了可燃物的着火点
    C．二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧      
    D．二氧化碳能与水反应
    （3）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“B→A1→E→A2→C碱石灰干燥管”的顺序连接，（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使一定量的该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）．
     ①在该装置中，洗气瓶A1、A2都吸收水分，其作用的不同之处是A1是用来吸收氧气中混有的水蒸气，A2是用来吸收塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧生成的水．
    ②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为m g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器A2的质量增加a g，仪器C的质量增加b g，则在该塑料试样中氢、碳元素的质量之比为：氢元素的质量﹕碳元素的质量=$\frac{11a}{27b}$（计算结果用含a、b的代数式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．从C、H、O、N、Na、Ca、Cu七种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
    （1）最简单的有机物CH4；
    （2）农业上用作改良酸性土壤的物质Ca（OH）2；
    （3）雪碧饮料中能使紫色石蕊试液变红的物质H2CO3；
    （4）溶于水，能使溶液温度降低的物质NH4NO3；
    （5）蓝色且难溶于水的碱Cu（OH）2．

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