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【题目】粗盐中除NaCl外还含有泥沙等杂质。提纯粗盐的实验流程如下:

⑴用托盘天平称量7.2g粗盐时,发现天平指针偏向左盘,此时应________(填字母)

a.向左盘添加粗盐 b.向右移动游码c.向左移动游码d.减少左盘粗盐

⑵操作①中玻璃棒的作用是____________

⑶操作②所需要的仪器:酒精灯、____________、玻璃棒、带铁圈的铁架台。

⑷若得到精盐质量偏低,则可能的原因是____________(填字母)。

a.操作①溶解不充分 b.操作②有晶体溅出 c.精盐未干燥有水份

【答案】 d 搅拌加速溶解 蒸发皿 ab

【解析】⑴用托盘天平称量7.2g粗盐时,发现天平指针偏向左盘,说明粗盐的量放多了,此时应从左盘取下少量粗盐至天平平衡称量一定质量的物质过程中不能调整游码 ⑵由图中信息可知操作①为溶解,其中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;⑶操作②为蒸发结晶,所需要的仪器:酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、带铁圈的铁架台;⑷a.操作①溶解不充分,会导致部分食盐没有溶解,以滤渣的形式被丢弃,会导致所得精盐质量偏少; b.操作②有晶体溅出,会导致所得精盐质量偏少; c.精盐未干燥有水,会导致得到的精盐质量偏高。故选ab。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X,微观过程如图所示.下列说法正确的是(

A.在反应过程中A2和B2分子保持不变

B.该反应为置换反应

C.参加反应的A2与B2分子数之比为3:1

D.物质X含4种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

A. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等

B. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

C. 甲、乙两物质均属于难溶物质

D. t2℃时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一瓶不纯的K2CO3粉末,所含杂质可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验:(1)取少量该粉末于烧杯中,加入适量蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。 (2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加AgNO3溶液,有沉淀生成,再加入足量的HNO3溶液,沉淀部分溶解。 (3)另称取4.14g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,充分反应后生成5.91g白色沉淀。下列说法正确的是 [相对分子质量:Na2CO3—106 BaCO3—197 K2CO3—138] ( )

A. 杂质中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCl2、Na2CO3

B. 杂质中可能含有KNO3、Na2CO3

C. 杂质中肯定含有KCl,可能含有Na2CO3

D. 杂质中肯定含有KCl、Na2CO3,可能含有KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学自制汽水的配料表,请回答下列问题:

⑴除水以外,新鲜果汁中还富含的营养物质是__________

⑵下列可用于测汽水酸碱度的是________

A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C. pH试纸

⑶制汽水的过程中,小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳,请再举一例小苏打的用途_____。写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式_______

⑷塑料瓶可用来盛装汽水,在塑料中添加土豆淀粉制成的土豆农膜是一种新型可降解塑料,下列有关说法正确的是________

A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料

B.该材料有助于解决农村白色污染问题

C.土豆农膜比普通塑料农膜容易降解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对知识归纳,你认为完全正确的一组是

A.数字含义

B.节约资源

Cu2+:一个铜离子带2个单位正电荷

SO3:三氧化硫中含有3个氧原子

:镁元素的化合价是+2

废旧金属回收利用

提倡使用乙醇汽油

实验后用剩药品放回原瓶

C. 能量变化

D. 保护环境

电解水是将电能转化成化学能

煤燃烧是将化学能转化成热能、光能

使用电池时是化学能转化成电能

小区设置废旧电池回收箱

焚烧秸秆以利于耕作

工业三废处理达标后排放

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炭、氧气、二氧化碳三种物质有如右图所示的转化关系(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)。请回答下列问题:

(1)物质甲的化学式是_____________,写出物质甲的一种用途______________________

(2)写出乙、丙两物质充分反应的化学方程式_____________,该反应______(吸热”、 “放热”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是甲、乙两同学在学完酸的化学性质后所做的实验:

(实验探究一)

甲同学在两物质充分反应后,再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性)。

(实验探究二)

乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。他通过查阅资料得知:

在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。所以他认为,实验时还应_________,才能观察到有气泡产生。

(实验探究三)

甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象。经过讨论确定,甲同学的试管废液中含有的溶质一定有____(填化学式,下同),乙同学的试管废液中含有的溶质一定有____

为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液的成分进行探究。

(提出问题)最终废液中含有什么溶质?

(猜想与假设)

猜想1:废液中含有______________两种溶质。

猜想2:废液中含有____________________________三种溶质。

猜想3:废液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三种溶质。

(活动与探究)

甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:

甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生。

乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色。

(结论与反思)

(1)猜想_________ (填“1”或“2”或“3”)正确。

(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈___色,该反应的化学方程式为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。

(1)高锰酸钾溶液常用于消毒,高锰酸钾溶液中的溶质是________。

(2)硝酸钾溶液是常用的无土栽培的营养液之一,硝酸钾属于_________。

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥

(3)硝酸钾在不同温度下得溶解度如下表所示:

在不改变溶液浓度的情况下,将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是__________。

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