精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.
一溶液红色加深,则反应后溶液的碱性增强(填“增强”、“不变”或“减弱”).
二为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究.
(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为H2(写化学式).
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】:查阅资料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3
②白色固体可能是Mg(OH)2
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2
【实验】:
①取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸溶液,观察到有气泡产生,则白色固体一定含有MgCO3
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有Mg(OH)2,再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为84:29或29:84.

分析 (一)显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
(二)氢气燃烧能够产生淡蓝色火焰,不能与氢氧化钙反应;
【猜测】
根据质量守恒定律可以判断物质的组成情况;
【实验】
碳酸镁能和稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳;
通过计算可以判断物质的质量比.

解答 解:(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性增强.
故填:增强.
(二)(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为氢气,氢气的化学式是H2
故填:H2
(2)白色固体可能是MgCO3,白色固体可能是Mg(OH)2,白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2
故填:MgCO3
【实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸溶液,观察到有气泡产生,则白色固体一定含有MgCO3
故填:稀盐酸;有气泡产生.
②碳酸镁受热分解生成氧化镁和二氧化碳,氢氧化镁受热分解生成氧化镁和水,分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,说明白色固体中含有氢氧化镁,分解生成水的质量是1.8g.
故填:Mg(OH)2
解:设氢氧化镁的质量为X,
Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O,
  58                          18
  X                           1.8g
$\frac{58}{X}=\frac{18}{1.8g}$
解得:X=5.8g,
则碳酸镁的质量为:22.6g-5.8g=16.8g,
氢氧化镁和碳酸镁的质量比为:5.8g:16.8g=29:84,那么碳酸镁和氢氧化镁的质量比为84:29.
故填:84:29或29:84.
答案:
(一)增强.
(二)H2
(2)MgCO3
【实验】:
①稀盐酸;有气泡产生.
②Mg(OH)2;84:29或29:84

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.A物质的溶解度随温度升高而增大
B.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度
C.A的饱和溶液温度越高,溶质质量分数越大
D.t1℃时,A、B两种物质饱和溶液的质量分数为25%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.铁锅、铝锅是生活中常用的炊具.
(1)铁锅的主要成分Fe、C(写化学式,填两种物质).
(2)炒菜时铁锅中的油着火可加蔬菜灭火,其原理是使温度降低到着火点以下.
(3)铝锅轻便、耐用,是因为铝具有的性质是铝的密度小、抗腐蚀性强.
(4)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是减少环境污染,节约金属资源.(答出一条即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列指定反应的化学方程式正确的是(  )
A.酸雨的形成原理:CO2+H2O=H2CO3
B.利用赤铁矿炼铁:Fe3O4+4CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
C.不能用铁制容器配制波尔多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu
D.铜绿的形成:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.聚氯乙烯        B.盐酸         C.聚乙烯           D.硝酸钾
E.葡萄糖          F.食盐        G.二氧化硫          H.蔗糖
(1)可作复合肥D;         (2)能引起酸雨的是G;
(3)做调味品F;         (4)“低血糖”的糖是E;
(5)可除铁锈B;         (6)可用于食品包装袋材料C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.随着我国二胎政策的放开,婴儿“尿不湿”的销量大大增加.婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花、纸张的数十倍.它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得.下列有关丙烯酸的说法中,正确的是(  )
A.它是有机高分子化合物
B.其中氧元素与氢元素的质量比为9:1
C.其中碳元素的质量分数为51%
D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请根据表回答有关问题:
序号
物质醋酸熟石灰纯碱
化学式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中的物质属于氧化物的是②.属于碱的是③;属于盐的是④.
(2)利用表中的物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式.
①电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②熟石灰和纯碱反应Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.
(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度,可选用下列选项中的③.
①无色酚酞试液    ②紫色石蕊试液    ③pH试纸
(4)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用下列①来涂抹止痒.
①食醋(含醋酸)    ②熟石灰    ③纯碱.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2或CO2
甲同学经过仔细思考后,觉得CO2不可能含有,因为根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,反应前不含碳元素,反应后也不会有.
【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊.
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂.
③H2与CO均可以还原金属氧化物.
【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体.

甲认为:若观察到A中石灰水变浑浊,则气体为SO2.若观察到C中红色的铜网变黑,则气体为O2
【实验探究】
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯.
这样操作的目的是排尽装置内的空气,防止气体不纯发生爆炸.
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊,C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
【实验结论】①铝粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
或2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【实验反思】
乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时,先开始的反应速度很慢,原因可能是铝片表面有氧化铝膜,乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分.你认为乙同学的实验方案是收集一瓶气体,将燃着的火柴伸入瓶中,若火柴熄灭,则为SO2;若火柴燃烧更旺,则为O2;若气体被点燃,则为H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列分别盛有不同物质的容器中,属于混合物的是AD,氧化物的是BC(均填容器下的代号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案