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4.请根据表回答有关问题:
序号
物质醋酸熟石灰纯碱
化学式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中的物质属于氧化物的是②.属于碱的是③;属于盐的是④.
(2)利用表中的物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式.
①电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②熟石灰和纯碱反应Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.
(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度,可选用下列选项中的③.
①无色酚酞试液    ②紫色石蕊试液    ③pH试纸
(4)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用下列①来涂抹止痒.
①食醋(含醋酸)    ②熟石灰    ③纯碱.

分析 (1)根据氧化物、酸、碱、盐的组成解答;
(2)根据物质间的反应规律解答;
(3)根据酸碱度的测定方法进行解答;
(4)根据中和反应及其应用进行解答.

解答 解:(1)氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物;碱是电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属阳离子(铵根离子)和酸根阴子组成的化合物;故表中属于氧化物的是②;属于碱的是③;属于盐的是④.
(2)①电解水的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②利用表中的物质作为反应物,能制取氢氧化钠的物质是 Na2CO3和Ca(OH)2,化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度应用pH试纸,酚酞或石蕊只能测溶液酸碱性;
(4)食醋显酸性,能中和碱性的物质--皂角素,故选①
故答案为:(1)②③④;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(3)③;
(4)①

点评 明确酸碱盐的物质分类、性质、溶液酸碱性与酸碱度的测定及中和反应是解答本题关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.关于N2、N2O、N2O5的叙述,正确的是(  )
A.每个分子中都含有氮分子B.每个分子中的氮原子个数相等
C.每种物质中氮元素的质量分数相同D.都属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列做法中不会危及人体健康的是(  )
A.用硫酸铜溶液浸泡海带B.用工业酒精勾兑饮用酒
C.用小苏打做糕点疏松剂D.用过量添加剂增白面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.
一溶液红色加深,则反应后溶液的碱性增强(填“增强”、“不变”或“减弱”).
二为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究.
(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为H2(写化学式).
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】:查阅资料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3
②白色固体可能是Mg(OH)2
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2
【实验】:
①取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸溶液,观察到有气泡产生,则白色固体一定含有MgCO3
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有Mg(OH)2,再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为84:29或29:84.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列除杂方法正确的是(括号内为杂质)(  )
A.CO2(CO):点燃B.Fe(Cu):滴加硫酸铜溶液
C.NaCl(Na2CO3):滴加适量稀盐酸D.CaO(CaCO3):加水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如图1所示.请回答:

(1)操作B的名称为完善,加入适量某种试剂时反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(2)最终所得氢氧化钠固体质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量(选填“小于”、“等于”或“大于”)
(3)若要测定该固体中NaOH的纯度,实验过程中一定还需用到的仪器是托盘天平.
【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如图2装置(铁架台略去).
(4)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是CO2能溶于水,造成误差增大.
(5)实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,会造成测定的NaOH纯度将偏小(选填“偏大”或“偏小”),原因中和反应发热过多致使气体膨胀,计算碳酸钠的质量偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
问题一:黑色固体是什么?
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断依据
不是KMNO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MNO4冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
是MnO2其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.
加入的液体是H2O2溶液.
问题二:用什么洗掉MnO2
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理  由是都是金属氧化物.已知这种物质能与稀盐酸反生成氯化物和水(反应前后化合价不变),化学方程式为Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
【交流讨论】实验说明同  一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?同学们请教老师后决定用草酸(H 2C2O4)溶液试一试.
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:生产了什么气体?
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【实验验证】经检验,产生的气体是CO2
【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是:先了解其物理性质,尤其是否溶于水,再了解其化学性质,然后选择合适试剂进行清洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请结合图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①酒精灯;②分液漏斗;
(2)写出初中化学中用A装置制取气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C.如果用B装置制取氢气,②中盛放的药品是稀硫酸,C装置与B装置相比较,其优点是可随时控制反应的发生和停止,为了收集到比较纯净的氢气,宜选用的收集装置为F(填字母编号),如用F装置收集气体,则气体收集满时的现象是集气瓶口有大量气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.影响气体溶解度的主要因素是温度和压强.

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