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【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。根据所学知识回答:

1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为_____,常温下碳的化学性质_____(填活泼不活泼)。

2)图②、③、④对应三种碳单质,图②单质和图③单质物理性质不同的原因是_____。图④单质的化学式是_____,它由_____(填分子原子)构成。

3C+4价,Cl-1价,由CCl组成的化合物的化学式为_____

【答案】4 不活泼 碳原子排列方式不同 C60 分子 CCl4

【解析】

1)由原子结构示意图的意义可知,碳原子最外层电子数为4;既不易得电子,也不易失电子,常温下碳的化学性质不活泼;

2)由碳单质的结构可知,图②的碳原子的排列是空间网状结构,具有这种结构的单质的名称是金刚石;图③的碳原子的排列是层状结构,具有这种结构的单质的名称是石墨,图②单质和图③单质物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同;图④由60个原子构成的分子,形似足球,具有这种结构的单质的化学式是C60

3C+4价,Cl-1价,依据化合价代数和为零可知,由CCl组成的化合物的化学式为:CCl4

练习册系列答案
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【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A. 甲和丙属于氧化物

B. 该化学反应属于化合反应

C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为11

D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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【题目】下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据下图回答有关问题。

1)写出图中标号a的仪器名称:_____________

2)制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是___________(填字母),不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________

3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________,若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从___________(选填)端通人。

4)用E装置收集气体时应注意的事项是___________

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【题目】为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某同学称取6g石灰石样品装入烧杯中,然后向烧杯中逐滴滴加稀盐酸,测得产生的气体与反应稀盐酸的质量如图所示。(杂质不与稀盐酸反应)

请计算:

1)石灰石完全反应生成CO2质量是_______________克。

2)完全反应需要盐酸溶液的质量是______________克。

3)石灰石中碳酸钙的质量分数是多少______________?所用稀盐酸溶质的质量分数是_____________?

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【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

1)请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量_____

2)请在如图2所示坐标中,画出固体中锰元素质量在t0→t4时段变化示意图_____

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【题目】实验是学习与研究化学的一种重要方式。

1)用如图一装置进行实验,挤出浓氨水。

①实验现象是_____

②该实验说明微粒具有的性质是_____

2)如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉,瞬间 发生爆炸,硬纸板盖被冲飞,蜡烛熄灭。

①吹散面粉的目的是_____

②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时,应注意_____

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【题目】化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化,测定结果如图所示,下列推理正确的是

A. 蜡烛由碳、氢元素组成

B. 蜡烛发生了不充分燃烧

C. 曲线①表示CO含量的变化

D. 蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽

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【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是

A. 变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X的化学式为C2H4O

B. 模型与推理:中和反应有盐和水生成, 则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C. 宏观与微观:COCO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同

D. 探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

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【题目】石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料(如下图),即极薄的石墨;中国天才少年曹原把两层石墨烯扭转一个魔角(1.1°,产生神奇的低温超导效应。下列有关说法正确的是

A.石墨烯属于化合物

B.单层和两层石墨烯均有导电性

C.石墨烯叠加过程有新物质产生

D.单层石墨烯中每个碳原子跟4个碳原子相连

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