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19.挂锁是日常生活的常用品.下图是某品挂锁构造的示意图.请问答下列问题.
(1)在制作材料中.钢、生铁、硬铝和黄铜都属于合金;
(2)生铁和钢的主要区别是含碳量不同,它们都易生锈.其生锈的原因是铁与氧气和水直接接触.在该挂锁中,采取的防锈措施是涂漆;
(3)工业上用一氧化碳与赤铁矿作用冶炼金属铁.其反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,在该反应中一氧化碳的作用是将氧化铁还原为铁;
(4)铝制品具有很好的抗腐蚀性能.原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化学方程式表示);
(5)某同学为了验证铝、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝.你认为他还需要的另外两种溶液是硫酸铝溶液和硫酸铜熔液.请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的-个化学方程Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(6)废旧挂锁不要随意丢弃,应回收利用,这样的意义是减少环境污染,节约金属资源.

分析 (1)合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质;
(2)根据生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可;
(4)可以根据铝的性质和反应类型等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(5)根据金属活动性顺序,设计实验验证金属的活动性,可以采用两边夹中间的方法进行;
(6)金属资源属于不可再生资源,回收利用废旧金属具有重要意义.

解答 解:(1)钢、生铁、硬铝和黄铜都属于合金;故填:合金;
(2)生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,生铁和钢性质不同,是因为生铁和钢中含碳量不同.铁制品容易生锈,铁生锈的主要条件是与空气中的氧气和水直接接触;在该挂锁中,采取的防锈措施是涂漆、制成合金;故填:含碳量不同;氧气和水;涂漆;
(3)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;将氧化铁还原为铁;
(4)通常情况下铝制品很耐腐蚀,这是因为铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化.铝能与氧气发生化合反应生成氧化铝,故化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3;故填:4Al+3O2=2Al2O3
(5)在金属活动性顺序中,铝>铁>铜,可以采用两边夹中间的方法选择试剂,铁是单质,则铝和铜选用其盐溶液进行,故可以选用硫酸铝溶液和硫酸铜溶液,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故填:硫酸铝,硫酸铜,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(6)回收利用废旧金属的意义在于:可以减少环境污染,节约金属资源.
故填:减少环境污染,节约金属资源.

点评 本题考查了金属锈蚀的条件以及金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X、Z不溶解.X、Z放入硝酸银溶液中,X的表面有银析出,Z的表面无变化,下列金属的活动顺序由强到弱的顺序是(  )
A.Y>(H)>X>ZB.Y>(H)>Z>XC.X>(H)>Y>ZD.Z>X>(H)>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为探究金属的化学性质的实验,某同学完成了以下实验,请你一起参加探究:

(1)图一甲中反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)图一乙中观察到的现象有:固体表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色;反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)图一丙中发生的化学反应属于置换反应(填基本反应类型).
(4)图二实验中,通过①、③(填序号)对比,可证明铁生锈需要水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按下列要求填空:
(1)正确量取15mL液体,应选用下面①(填序号)量筒  ①20mL  ②50mL  ③10mL和5mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10mL,其正确
的体积数应大于(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.选择台适的序号填入相应的括号内.
A.有氢氧化钙未溶解的石灰水溶液
B.80℃时接近饱和的硝酸钾溶液
C.80℃时饱和的硝酸钾溶液
D.0.9%的生理盐水
(1)是饱和溶液,又是浓溶液的是C;
(2)是饱和溶液,又是稀溶液的是A;
(3)是稀溶液,又是不饱和溶液的是D;
(4)是浓溶液,又是不饱和溶液的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.小明家里有一杯质量为100克20℃的蔗糖饱和溶液,蒸发了10克水(假设温度不变),会有20.39克蔗糖晶体析出.(20℃时蔗糖在水中的溶解度为203.9克)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学实验小组的同学在老师的帮助下设计了“酸雨的形成”的趣味实验.
查阅资料:甲基橙,化学式 C14H14NaSO3Na.1份溶于500份水中,稍溶于水而呈黄色,易溶于热水,溶液呈金黄色,几乎不溶于乙醇.主要用做酸碱滴定指示剂,也可用于印染纺织品.甲基橙的变色范围是pH<3.1时变红,3.1-4.4时呈橙色,pH>4.4时变黄.
实验用品:三颈瓶、烧杯、漏斗、酒精灯、燃烧匙、单孔橡皮塞、止水夹、注射器、乒乓球、氧气、硫磺、甲基橙、蒸馏水、大理石、新鲜芹菜叶
实验装置(如图所示):

实验步骤:
(1)取少量硫磺在燃烧匙中点燃,迅速伸入装有氧气的三颈瓶中,并塞紧橡皮塞.
(2)打开止水夹2,待注射器的活塞逐渐向左运动时,来回推拉活塞2-3次,再关闭止水夹2.
(3)打开止水夹1,观察乒乓球是否被吸在漏斗口.
(4)将一小块大理石放入三颈瓶液体中,观察现象.
实验现象:
(1)硫磺在三颈瓶中燃烧时火焰呈淡蓝色,反应方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)滴有甲基橙的蒸馏水的颜色变化为由黄色变成橙色或红色.
(3)实验步骤3中乒乓球不能(填“能”或“不能”)被吸在漏斗口.
(4)注射器内的新鲜芹菜叶片褪绿,变成黄白色.
交流讨论:
(1)此实验不用石蕊试液而用甲基橙,是因为考虑到:甲基橙的pH变色范围比石蕊试液小.
(2)酸雨有很大的危害,如腐蚀大理石等.请你提出一种防治措施:减少化石燃料的燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用12g碳酸钙与足量的稀盐酸,完全反应,求生成气体二氧化碳的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室中有6种没有标签的溶液,化学实验小组同学鉴别这些溶液.
(1)调查研究:实验盒中记录单上登记的6种溶液是:KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca(OH)2、稀盐酸,其中有颜色的溶液有KMnO4和CuSO4 .将剩余四种无色溶液贴上A、B、C、D标签.
(2)查阅资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
(3)实验探究:将B溶液滴加到A溶液中无明显现象:将B溶液滴加到C、D两溶液中,C溶液立即产生气体;而D溶液开始并没有立即产生气体,继续滴加一定量的B溶液,才有气体产生.
①实验结论:A是Ca(OH)2溶液;C是KHCO3溶液.
②按如图所示装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.A溶液中开始时有白色沉淀生成,一段时间后,沉淀又消失.
现象解释:沉淀又消失的化学反应方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
(4)定量测定:将C、D两溶液混合,分别取三份该混合溶液的样品,逐滴滴入相同质量的相同B溶液,所得实验数据如表所示:
实验组号
样品中溶质质量/g37.656.475.2
B溶液质量/g707070
产生气体质量/g13.217.613.2
则该样品中C与D溶质的质量比为25:69;B溶液的质量分数为39.1%.

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