A. | Y>(H)>X>Z | B. | Y>(H)>Z>X | C. | X>(H)>Y>Z | D. | Z>X>(H)>Y |
分析 根据金属活动性顺序及其运用,排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气,排在前面的金属(除钾、钙、钠外)可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来.据此来比较金属的活泼性强弱.
解答 解:由题意可知,X,Y,Z三种金属分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X,Z不溶解,说明了金属的活动性是Y的活动性强于氢,X,Z的活动性比氢弱;由X和Z分别放入硝酸银溶液中,X表面有银析出,而Z没有变化.说明了X活动性强于银,X的活动性比银弱,因此活动性强弱是:Y>(H)>X>Z.
故选A.
点评 本题考查了金属活动性强弱的判断,解此类题时就利用能否与酸反应,得出金属与氢的活动性的相对强弱,另利用能否置换出金属,得出与该金属活动性的相对比较,最后再进行排序,得出正确结论.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子、分子、离子都是构成物质的微粒 | |
B. | 金刚石和石墨都由碳原子直接构成 | |
C. | 二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成 | |
D. | 食盐是由钠离子和氯离子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷放在密闭容器中燃烧,火焰熄灭时容器内没有氧气存在 | |
B. | 将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著降低 | |
C. | 水通电分解时,正、负极产生的气体的体积比是1:2 | |
D. | 升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论. |
(1) | 取少量固体于试管中,加足量蒸馏水振荡,并用手触摸试管外壁;静置后取上层清液并向其中通入CO2气体 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物; 溶液变浑浊. | 固体中一定含有 CaO 和氢氧化钙. |
(2) | 另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸. | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有 Fe,一定不含 Fe2O3; |
(3) | 将步骤(2)中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有 CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | AB | B. | A2B | C. | A5B2 | D. | A2B5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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