分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写即可.
解答 解:(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
故答案为:(1)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(2)石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;(3)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 元素 | X | Y | Z |
| 相关 信息 | 该元素原子的结构示意图为: | 该元素组成的一种单质是天然存在的最硬的物质 | 该元素组成的一种单质约占空气体积的21% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验1 | 燃烧与物质的关系 | 木条燃烧而玻璃棒不燃烧 | 可燃物才能燃烧 |
| 实验2 | 燃烧与氧气的关系 | 玻璃杯内蜡烛熄灭,外面的仍燃烧 | 说明燃烧还需要氧气 |
| 实验3 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧,小煤块很久才燃烧 | 燃烧还需要温度达到可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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