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3.实验测得通电分解水所得氢气和氧气的体积比约为2:1,已知该实验条件下氢气的密度为0.09g/L,氧气的密度为1.44g/L.试计算水中氢元素和氧元素的质量比约为多少?已知氧的相对原子质量为16,氢的相对原子质量为1,则水中氢、氧原子的个数比为多少?(写出计算过程)

分析 根据“正氧负氢,氢二氧一”,根据m=ρv,即可计算两者的质量比,由质量比和相对原子质量可求出原子个数比.

解答 解:假设生成的氧气体积为1L,则生成的氢气的体积为2L.
根据m=ρv,可知氢气和氧气的质量比是:$\frac{2L×0.09g/L}{1L×1.44g/L}$≈$\frac{1}{8}$;
水中氢、氧原子的个数比为:$\frac{1}{8}$:$\frac{1}{16}$=$\frac{2}{1}$
答:水中氢元素和氧元素的质量比约为1:8.水中氢、氧原子的个数比2:1.

点评 要熟记正氧负氢,氢二氧一,依据有关的数据来计算水中氢氧元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与含义不相符的是(  )
A.Na+  钠离子
B.CuO   氧化铜
C.2H   2个氢分子
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O  氧化镁中镁元素化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.按要求写出下列反应的文字表达式.
(1)红磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)蜡烛在空气中燃烧:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
(3)加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的反应:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是③(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①.
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是搅拌,加速固体溶解速度.
(3)配制时应选择50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.
(4)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是①②③(填序号).
①氯化钠固体不纯      ②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数      ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质,写出该反应的化学式表达式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道.食醋是一种能增强食品酸味的调味剂,主要成分为醋酸,与我们生活密切相联.根据所学知识回答:
(1)醋酸的化学式为CH3COOH.
(2)食醋能作酸味的调味剂,是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-和H+(填离子符号).
(3)热水瓶永久后.瓶胆内壁常常附着一层水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可以用醋酸来清洗.请写出其与CaCO3反应的化学方程式为2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列说法正确的是(  )
A.异黄酮由碳、氢、氧三种元素组成
B.异黄酮中共含有27个原子
C.异黄酮中氧元素质量分数最小
D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语填空:
2个水分子2H2O  3个碳酸根离子3CO32-+1价的银元素$\stackrel{+1}{Ag}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是(  )
A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会融化
C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后,分子停止运动

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