【题目】实验室常用草酸尝式为H2C2O4和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。如图是制备CO,再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。
(1)从安全角度讲,实验开始时应先加热_____________(填“A”或“B”);
(2)写出B处反应的化学方程式____________;
(3)为了检验B处生成的气体,应对实验装置进行的改进是____________;
(4)从环保的角度讲,该装置存在的缺陷是_____________。
【答案】A CuO+COCu+CO2 在A、B中间加足量澄清石灰水 缺少尾气处理
【解析】
(1)实验室常用草酸尝式为H2C2O4和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O,一氧化碳具有可燃性,从安全角度讲,实验开始时应先将装置内的空气排干净,需要加热装置A;
(2)一氧化碳加热还原氧化铜产生铜和二氧化碳的化学方程式:CuO+COCu+CO2;
(3)为了检验B处生成的二氧化碳气体,应在A、B中间加足量澄清石灰水,将装置A中产生的二氧化碳除尽,若C装置中石灰水依然变浑浊,则装置B中产生二氧化碳气体;
(4)实验中产生一氧化碳气体有毒,从环保的角度讲,该装置存在的缺陷是:缺少尾气处理装置。
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【题目】下图中A~I表示几种初中化学常见的物质,“→” 表示物质间存在相应的转化关系 ,部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应,圈ii中的转化均是化合反应,D和G是常见的非金属单质,组成化合物E和H的元素种类相同,组成化合物F和I的元素种类也相同,A常用来中和土壤的酸性。
(1)图中物质B的化学式为_____。
(2)写出H→E+G的化学方程式_____。
(3)写出G→I的化学方程式_____。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合如图1所示回答问题。
(1)仪器①名称为_____。仪器②名称为_____。
(2)如图2所示四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过丙制取氧气的化学方程式:_____。该反应属于_____反应(填反应类型)。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气小,不溶于水的气体。实验室常用电石(固体)和水常温下直接反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是_____,收集装置是_____(填字母代号)。
(4)工业上用分离液态空气制取氧气,它与实验室制取氧气的本质区别是:_____。
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【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
回答下列问题:
(1)操作X的名称是_____,试剂A的名称为_____,可以吸附一些色素和异味等杂质。
(2)生活中常用_____来检验水样是硬还是软水。
(3)“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,此过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]加热生成碳酸钙、二氧化碳和水,写出该反应的符号表达式为_____,该反应属于_____反应(填“分解”或“化合”)。
(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是_____(填字母序号)。
A 用漱口杯接水刷牙
B 不间断地边流水边洗衣
C 用淘米水、洗菜水浇花,洗衣服水冲厕所
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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【题目】某同学用硝酸钾浓溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体。用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火“字的黑色痕迹。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:
(提出问题)为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?
(查阅资料)硝酸钾受热易分解,生成一种化合物和一种气体单质。
(猜想与假设)对于生成的是什么气体,同学们有如下猜测:
甲:氮气 乙:二氧化氮 丙:氧气
同学们指出乙同学猜想不正确,理由是:_______________。
(进行实验)同学们取少量硝酸钾于试管中加热,将带火星的木条伸入试管,观察到带火星的木条复燃。
(得出结论)____________,所以附有硝酸钾的白纸更容易燃烧。
(提出问题)硝酸钾受热分解生成的化合物中含有哪些元素?
(讨论分析)同学们根据化学反应前后元素种类不变,认为该化合物中一定含有__________元素。
(进行实验)取10.1g硝酸钾固体在试管中加热至完全反应,称量反应后试管中的固体质量为8.5g
(得出结论)硝酸钾受热分解生成的化合物中还含有氧元素,含有的氧元素质量为__________。
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【题目】根据下图所示实验装置回答问题。
(1)写出图中指定仪器名称:a____________;b________________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__________________(填标号),其反应的符号表达式为________________。
(3)用 E 装置收集氧气的原因是____________;若用排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是___________。
(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气,若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是________________(填标号)。
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【题目】(1)用下列物质的编号回答有关问题:
①雨水②蒸馏水③雨后洁净的空气④氦气⑤氮气⑥高锰酸钾分解后的固体产物⑦四氧化三铁⑧自来水其中属于混合物的是_________,属于纯净物的是________,属于单质的是_______,属于化合物的是_______。
(2)写出下列化学符号:
①矿泉水中的钙离子________②可用于液氦冷冻机的氦气_________③可用来发面的碳酸钠_______④氧化铁中铁元素的化合价为+3价_______。
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【题目】A、B、C、D都是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的转化关系(反应条件略去)。
(1)若A为较活泼的金属,C为气体单质,写出该反应的化学方程式:_____。
(2)若A是沼气的主要成分,C为水,写出该反应的化学方程式:_____。
(3)若A为蓝色溶液,可用于配制农药波尔多液,生成的C是红色物质,则B可能是_____,该反应能发生的原因是_____。
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【题目】现取6.9g某可燃物在足量氧气中完全燃烧,生成了13.2gCO2和8.1gH2O,对该物质的组成有下列推断:①一定含有C、H元素 ②一定不含有O元素 ③可能含有O元素 ④一定含有O元素 ⑤可燃物的分子中C、H的原子个数比为2:5 ⑥可燃物中C、H元素的质量比为4:1,其中正确的是
A.①②⑤
B.①③⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
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