【题目】已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：
（1）物质B在反应①中的作用是________________。
（2）检验气体D的方法是______________。
（3）若F为黑色固体，写出反应③的符号表达式________________。若G为黑色固体，写出反应③的符号表达式_____________。
【答案】催化作用 用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气 C+O2
CO2 Fe+O2Fe3O4
【解析】
A-G都是初中化学常见的物质，通常情况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，所以A是过氧化氢溶液，C是水，B是二氧化锰，D是氧气，水通电会生成氢气和氧气，所以E是氢气，所以G是氧化物，经过验证，推导正确。
（1）二氧化锰在反应①中的作用是催化作用；
（2）检验氧气用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气；
（3）若F为黑色固体，反应③可以是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，符号表达式为：C+O2CO2；
若G为黑色固体，反应③可以是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：Fe+O2Fe3O4。
提分百分百检测卷单元期末测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________________________。
（2）请指出图中所用仪器的名称：a _______b ______ c_______d ________
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①__________________________
②__________________________
③__________________________
④__________________________
（4）用这种方法收集氧气时，当气泡_______________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_____________________。
（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）_____________；__________、_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图a 是铯元素在元素周期表中的信息，图b 是铝原子结构示意图，图C 为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素。
(1)由图a 可知，铯元素属于____(“金属”或“非金属”)元素；其核外有_____ 个电子；
(2)图b 方框内的数字是______ ；该原子在化学反应中容易_____ (填“失去”或“得到”)电子，形成稳定结构，其离子符号为____________；
(3)有关图C 的说法，正确的是___________(填序号)。
A．原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y 和Z 同处于第二周期
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：
①____________；②______________。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____________（填字母标号，下同），写出该反应的文字表达式________，二氧化锰在反应中作_________。若要收集较为干燥的氧气可选用收集装置____________。若A装置用于高锰酸钾制氧气的发生装置，则还缺少的实验用品是________。加热高锰酸钾固体发生的反应的文字表达式为______。
（3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是________；
A．先熄灭酒精灯，再移出导管 B．先移出导管，再熄灭酒精灯 C．操作顺序没有限制
（4）若用F装置收集氧气，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也采用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。下列说法正确的是
A. a导管连接病人吸氧气的塑胶管
B. b导管连接供给氧气的钢瓶
C. 该装置可用来观察是否有氧气输出
D. 该装置无法用来观察氧气输出速率的快慢
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
（1）甲同学设计如图装置进行实验。实验过程中观察到的现象是水倒流，实验过程中经常会出现水小于1/5的结果，请你分析可能原因是__________（至少写出2点）
（2）乙同学设计出了如下图所示的实验装置。
实验过程：
①检查装置的气密性，气密性良好；
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后再酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为_______________；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为__________，该反应的符号表达式为：_____________；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是____________。
⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，则b=_____mL，得出结论，氧气的体积分数为______________。
实验反思：
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是______________。
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是____________。
A. 装置气密性不好 B. 实验前集气瓶里没有装a体积的水
C. 集气瓶没有冷却到室温 D. 用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（题文）某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．根据以上信息，回答下列问题。
（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_______________。
（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。
（3）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=___________mL。
（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是__________。
（5）实验结束，待装置完全冷却到室温后，组内成员发现进入集气瓶中的水小于预期值（理论上进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的1/5），则导致进入集气瓶中的水少于集气瓶内空气体积1/5的原因可能是：________、_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。
（2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。
（4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图表示电解水的简易装置，回答下列问题：
（1）与A试管中的电极相连的是电源的___________极。
（2）该实验所发生反应的符号表达式为_______________；
（3）B试管中产生的气体是___________。
（4）若产生8mL的氢气，则生成氧气的体积是______。
（5）该实验能证明的结论是___________。
（6）为了较准确地获知两气体的体积比，最好把两只试管换成___________。
（7）梅州地区的地下水多为硬水，用__________区别软水和硬水，日常生活中可通过_______方法降低水的硬度。
（8）如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积，则VA：VB约等于___。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com