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工业上制取氧气的一种方法是:在低温加压条件下,使空气转变为液态空气,这个过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化;由于液态氮气的沸点比液态氧气的沸点
 
 
发出来,剩下的主要是液态
 
,工业上制得的这种液态氧气属于
 
物;上述方法的原理是利用了不同物质具有不同的沸点这一
 
(填“物理”或“化学”)性质.
考点:氧气的工业制法,纯净物和混合物的判别,化学变化和物理变化的判别
专题:空气与水
分析:根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可.
解答:解:由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧;在整个过程中没有新物质生成,属于物理变化.工业上制得的氧气中除了氧气外还含有氮气等气体,属于混合物;利用了不同物质具有不同的沸点这一物理性质.
故答案为:物理   低    首先从液态空气中蒸     氧          混合     物理
点评:本题难度不大,了解工业上制取氧气的方法(分离液态空气法)、原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是(  )
A、用肉眼观察
B、将燃着的木条伸到集气瓶口
C、称量集气瓶的质量
D、将石灰水倒入集气瓶中振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液,并完成有关实验.
配制100g质量分数为20%的碳酸钠溶液.
①配制方法A.需要碳酸钠固体的质量为
 
g,水的体积为
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).配制方法B.若用40%的碳酸钠溶液稀释成100克20%碳酸钠溶液,则需取40%的碳酸钠溶液多少亳升?(密度为1.4克/毫升)
 
   (填答案).
②配制溶质质量分数一定的碳酸钠溶液常按以下操作顺序进行.

则用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 

③用托盘天平称量所需的碳酸钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量固体    B.减少适量固体  C.调节游码     D.添加砝码
④分析:以下原因可能导致配到的碳酸钠溶液溶质质量分数小于8%的是
 

A、固体中混有杂质                     B、量水时仰视读数
C、配好后装入试剂瓶中时有少量液体洒出    D、量水时俯视读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列现象,错误的是(  )
A、热胀冷缩----分子大小随温度的变化而改变
B、花香四溢----分子在不停地运动
C、食物腐败----分子本身发生变化
D、酒精挥发-----分子间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们学习了实验室制取氧气的方法,请回答下列问题.
(1)选择制取氧气的反应物时,首先应从含
 
的物质中选取.
(2)小明通过查资料知道,除了过氧化氢溶液可以制取氧气外,以下方法都可以产生氧气:
①电解水
②加热高锰酸钾固体:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
③加热氧化汞:氧化汞
加热
汞+氧气
请说出实验室不利用以上方法制取氧气的两条理由:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学我们要经常做实验.根据你的经验在实验室中的下列四个操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B常温下是液体,且都有两种相同元素组成,C是空气中最重要的物质之一,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式A
 
,B
 

(2)写出反应③的化学方程式
 

(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

血液中有一种既能运进氧气,又能带走二氧化碳的载体是(  )
A、红细胞B、白细胞
C、血浆D、血红蛋白

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中燃烧后,生成物有水滴,则该物质一定是(  )
A、含有氢元素B、氢气
C、甲烷D、一氧化碳

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