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4.归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是(  )
A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
B.某物质可以导电,该物质一定是金属
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

分析 A、根据不同气体的性质差别,通过分析得出正确的答案;
B、酸碱盐的溶液也具有良好的导电性;
C、空气中含有氧气,但空气不能使带火星的木条复燃;
D、根据化合物的定义解答.

解答 解:A、二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条立即熄灭,但能使燃着的木条熄灭的气体不只二氧化碳,像氮气也能使燃着的木条熄灭,故选项错误;
B、某些溶液也具有良好的导电性,例如氯化钠溶液具有良好的导电性,故选项错误;
C、空气中含有氧气,空气不能使带火星的木条复燃,故选项错误;
D、化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物,故选项正确.
故选:D.

点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为研究分子的性质,我们进行了如下实验.
在盛有40mL蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液,另取一只小烧杯B,加入约10mL浓氨水.如图所示,用一个大烧杯罩住两个小烧杯几分钟后,观察到酚酞试液变红色.
该实验的目的是证明分子是不断运动的.为了使实验结论更可信,我们还需补充的实验是在大烧杯外,再放一个盛有40mL蒸馏水的小烧杯C,其中加入5-6滴酚酞溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.把10g某质量分数的双氧水和2克二氧化锰装入锥形瓶中制取氧气.反应完全后,称得锥形瓶内的剩余物为11.36g. 计算??
(1)制得氧气的质量是多少?
(2)11.36g剩余物中含有哪些物质?
(3)所用双氧水的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体.同学们对木炭与一定量的氧气燃烧后所得的气体成分进行了探究:
【猜想】反应后气体成分组成可能是
①CO   ②CO2   ③CO和O2   ④CO2和O2   ⑤CO和CO2
经过讨论,大家认为猜想③不成立,他们的理由是CO和O2可以在点燃的条件下发生反应,不能共存;
【资料】浓硫酸可吸收混合气体中的水蒸气
【实验探究】
某同学设计了如图所示的装置并通过实验验证了猜想④成立
①装置A中可能发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②用带火星的木条伸入装置C中出现的现象是带火星的木条复燃;
【反思】为避免含碳物质燃烧产生CO,应保证可燃物充分燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.默写化学方程式:
(1)铜在空气中加热:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(2)湿法炼铜原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)铁与稀盐酸反应:Fe+2HCl═FeCl2+H2
(4)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)铝的自我保护:4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化中,一定发生化学变化的是(  )
A.水结成冰B.胆矾研碎C.木炭燃烧D.干冰气化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下图中,利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是(D能反应产生CO2)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.试回答:
(1)试验中观察到的现象是生成大量白烟                   
(2)用玻璃管将左盘锥形瓶中的红磷引燃后要迅速塞紧瓶塞,原因是防止空气进入锥形瓶,也防止锥形瓶中物质逸出
(3)点燃红磷后,橡皮塞未塞紧,结果天平的指针向左 偏转 (填“向左”“向右”“不”)
(4)装置中气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟,防止污染空气
(5)此实验用烧红的玻璃管点燃红磷,还可以用酒精灯加热的方法点燃红磷;若换成白鳞,还可用用放大镜聚光点燃的方法使他燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)若实验室使用装置A制取氧气,注射器中应放的物质是H2O2(填化学符号,下同),锥形瓶中应放入的物质是MnO2
(3)若实验室使用加热高锰酸钾制取氧气并用D装置收集,则应选择的发生装置是C(填装置序号),该发生装置还需要做的改动是在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;实验结束时,应先移出导管,再熄灭酒精灯,目的是防止水倒流使试管破裂,写出其制取氧气的化学符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水;当导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为装置中有空气,导致氧气不纯.
(5)制取氧气的实验步骤有:①向试管内装入药品;②加热试管;③检查装置的气密性;④将带有导管的橡皮塞塞进试管,并固定在铁架台上;⑤将导管伸入盛满水的集气瓶中.正确的顺序为③①④②⑤.(填序号)
(6)二氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水且与水发生反应生成碳酸.实验室常用石灰石固体与稀盐酸液体在常温下反应来制取二氧化碳.实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是A或B(填装置序号,下同),收集装置是E.

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