【题目】实验室常用下图所示装置测定空气中氧气含量。
反思 ①:该实验中红磷过量,你认为是否有道理?(填“是”或“否”),你的理由是。
写出红磷燃烧的符号表达式。
反思②:在动手实验的过程中,你认为该实验的不足是:(至少一条)。
【答案】是;药品充足,能完全消耗瓶内氧气,保证实验的准确;P+O2 P2O5;影响装备的气密性/燃烧匙伸入时使瓶内气体膨胀,影响实验结果(至少一条)。
【解析】反思①该实验的原理是消耗氧气,使装置内外产生压强差,为了使氧气全部耗尽,因此红磷要过量,反应物是磷和氧气,生成物是五氧化二磷,反应条件是点燃,所以符号表达式是:P+O2P2O5,所以答案是:是;药品充足,能完全消耗瓶内氧气,保证实验的准确;P+O2 P2O5;反思②该实验注意点很多,排除药品量和装置气密性的影响外,还可从环保、操作等方面考虑;从操作角度看不足为:红磷被点燃后缓慢伸入集气瓶内,致使部分空气因热膨胀而逸出集气瓶;从环保角度考虑不足为:磷在空气中燃烧会污染空气;从利用的装置看导气管内存有空气会使实验误差较大;故填:影响装备的气密性/燃烧匙伸入时使瓶内气体膨胀,影响实验结果(至少一条)。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为某反应前后分子种类变化的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法中,不正确的是( )
A.分子在化学变化中可分
B.原子在化学变化中不可分
C.此反应一定有单质生成
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是有关实验现象描述的一部分,正确的是 ( )
A. 将一块木炭在氧气中燃烧,产生黄色火焰
B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,同时生成四氧化三铁.
C. 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾,同时放出大量的热
D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把下列物质按要求分类(混合物写序号,其余写化学式)
①海水 ②铜 ③三氧化二铁 ④二氧化碳 ⑤红磷 ⑥过氧化氢
属于混合物的是____;属于单质的是_____;属于氧化物的是_______;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们每天都生活在不断变化的物质世界里,下列变化一定属于化学变化的是()
A.用干冰做制冷剂进行人工降雨
B.厨房中用NaOH除油污
C.用沾有酒精的毛巾擦去书桌上的油渍
D.夏天车胎爆胎
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