【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点。
(1)根据下图的信息和原子结构的相关知识填空:
甲图中①代表的元素符号是___。乙图中所示元素原子的核电荷数是___。 镁和氧两种元素形成化合物的化学式是___。丙图所示粒子符号是___。
(2)在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请你依据图示回答以下问题:
①写出该反应的化学方程式___。
②从图中你还能获得的信息有:___(写出一条)。
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【题目】按要求填空
(1)用化学符号表示:1个二氧化硫分子____; 2个铵根离子____;4个硫原子____;保持氦气的化学性质最小粒子____;地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式____。
(2)若用“”表示一个氢原子, 则“
”表示的微粒是____, “
”表示的微粒是____。
(3)如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回答:
①a、b物质属于_______(填物质分类),从微观角度说明你判断的依据_______;
②该反应属于___________反应(填基本反应类型).
(4)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示,回答下列问题:
①溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似__________(填序号)。
②溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为:__________。
③若图二中C表示离子,则离子符号是__________。
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【题目】水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质。如图所示,实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置。
(1)实验Ⅰ中石棉网的作用是______。为防止在加热过程中液体暴沸,可采取的措施是______。
(2)实验Ⅱ中反应的文字表达式为______。试管______中产生的气体可以使带火星的木条复燃。
(3)当试管b中气体的体积为10mL时,试管a中气体的体积为______。
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【题目】取某有机物 ag 充分燃烧消耗氧气 48g,同时生成 44g 二氧化碳和 27g 水,有关该有机物 的说法正确的是
A.只含碳氢两种元素B.碳氢元素的质量比为 8:1
C.a=23D.氢元素的质量分数为 20%
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A是大理石的主要成分,E是气体单质,A与B的反应用于实验室制取二氧化碳,它们的相互关系如图所示(图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去):
请回答:
(1)E的化学式是_______;
(2)A和B反应的基本反应类型是________反应.
(3)E→C反应的化学方程式为____________________.
(4)物质D的一种用途是____________.
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【题目】下列图象与对应的说法相匹配的是 ( )
① 表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
② 表示C还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③ 表示向饱和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO,溶液中溶质质量与时间的关系图
④ 等质量的铁片和锌片分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③
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【题目】2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家,以表彰他们在烯烃(一类有机化合物)复分解反应研究方面所取得的成就。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:②____。
(2)实验室选A装置用高锰酸钾加热制取氧气,还需要改进的是_____,其反应原理为___。
(3)使用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置的突出优点是___,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从___端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→___(用端口字母表示)。(温馨提示:可用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳气体中的氯化氢气体。)
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7,对该现象的合理解释是____(用化学方程式表示)。
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【题目】轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业,日常生活中的牙膏也常用它作摩擦剂。目前轻质碳酸钙的生产主要是碳化法,工艺流程如下:
请分析轻质碳酸钙的生产流程,回答下列问题:
(1)物质B的化学式为__________;
(2)在A→B之间,过滤操作的目的是_____________________;
(3)生产轻质碳酸钙的方法很多,请再设计一种制备方法:________(用化学方程式表示)。
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