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【题目】取某有机物 ag 充分燃烧消耗氧气 48g,同时生成 44g 二氧化碳和 27g 水,有关该有机物 的说法正确的是

A.只含碳氢两种元素B.碳氢元素的质量比为 8:1

C.a=23D.氢元素的质量分数为 20%

【答案】C

【解析】

根据质量守恒定律,生成物的质量总和为,有机物的质量为23g某有机物与48g氧气全部参加了反应,该有机物中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.要确定此有机物中是否含有氧元素,则要根据质量守恒定律中反应前后元素的质量守恒这一原则,计算出44gCO227gH2O中碳元素、氢元素的质量总和是否等于该有机物的质量,如果碳元素、氢元素的质量总和小于有机物的质量23g,则此有机物中含有氧元素。

A、由质量守恒定律可知,生成物的质量总和为,有机物的质量为;由质量守恒定律可推断该有机物中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.44gCO2中碳元素的质量为27gH2O中氢元素的质量,故该有机物中碳元素和氢元素的质量为,小于有机物的质量23g,该有机物中含有碳、氢、氧元素,故A不正确;

B、该有机物中碳氢元素的质量比为,故B不正确;

C、由质量守恒定律可知,生成物的质量总和为,有机物的质量为,则a的值为23g,故C正确;

D、该有机物中氢元素的质量分数为,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D 四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象.请完成下列问题:

(1)在 A、B、C、D 四个烧杯中,_______ 中盛的一定是饱和溶液;_______ 中盛的一定不是饱和溶液;__________中盛的可能是饱和溶液.

(2)若固体是 KNO3,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是_____

(3)在一定温度下,往 A、B 中加入相同质量的水,B 中固体刚好溶解,A 中固体能否全部溶解?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的身体健康和生产生活有着密切的关系。

1)血红蛋白中含铁元素,缺铁会导致 ,下列食物均含有铁元素,其中富含蛋白质的是 (填序号)。

A.大米 B.瘦肉 C.菠菜

2)下图所示的小型取暖器(俗称小太阳)的主要制作材料中,属于金属材料的是 ,(填序号,下同),属于有机合成材料的是

3)到目前为止,人类使用的燃料主要是化石燃料,即煤、石油和 ,下列说法正确的是 (填序号)。

A.化石燃料属于不可再生能源

B.人类只能依靠化石燃料的燃烧获得能量

C.煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置,(资料:铜粉在加热的条件下能和空气中的氧气发生反应,不与空气中的其他成分反应,产物呈固态),请结合图示回答下列问题:

1)图一中反应的化学方程式式为_______。测定氧气含量前必须检查装置的_______

2)对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为,反应前注射器活塞位于刻度处,反应完毕后打开弹簧夹,注射器活塞位于刻度处,则该实验测得空气中氧气的体积分数为与理论值相比较_______(选填准确偏大偏小),造成这一误差的原因可能是_______(任答一点)。

3)图三实验中,为了使氧气反应更充分,实验中采取的措施合理的是_______(填序号)。

A 铜粉平铺在玻璃管中

B 反复推拉注射器的活塞

C 不断增加铜粉的质量

4)为了帮助同学们的理解图一实验的原理,利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图四所示。试回答:

①请描述CD段所观察到的实验现象_______

②其中表示氧气浓度的曲线是_______(选填曲线)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每时每刻都生活在空气的海洋里。空气及其成分探究:

1)图用于粗略研究空气的组成,发生反应的文字或符号表达式为_____

2)拉瓦锡用图所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色氧化汞粉末 ,同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字或符号表达式是:_____

3)某学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,有水进入了集气瓶。

(问题)实验操作正确,但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的

(猜想)镁除了与氧气反应外,还与空气中的其他气体(X)发生了反应。对该气体提出猜想:

猜想 1:只是二氧化碳 猜想 2:只是氮气猜想 3:氮气和二氧化碳等

(资料)镁是一种化学性质活泼的金属,能在氮气燃烧生成氮化镁,能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。

①经讨论一致认为猜想1不正确,理由是_____

②镁在二氧化碳中燃烧的文字或符号表达式_____

(结论)猜想3正确

4)(改进实验)小明同学利用如图4装置测定空气中氧气含量,步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去,因导管产生的误差忽略不计):

打开止水夹 ab,向集气瓶中通入一定量的空气,使盛有白磷的燃烧匙在水面上方,测得进入量筒中水的体积为

关闭止水夹 a,用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温,至液面不再变化,测得量筒内水的体积是根据实验记录,得出空气中氧气的体积分数的计算式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

1)①对应的作用是_____;③对应的作用是_____

2)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为_____;从能量变化角度看,该反应中是_____能转化为化学能。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点。

(1)根据下图的信息和原子结构的相关知识填空:

甲图中①代表的元素符号是___。乙图中所示元素原子的核电荷数是___ 镁和氧两种元素形成化合物的化学式是___。丙图所示粒子符号是___

(2)在高温条件下,AB两种物质可以发生化学反应生成CD,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请你依据图示回答以下问题:

①写出该反应的化学方程式___

②从图中你还能获得的信息有:___(写出一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验装置,回答问题:

1)写出带有标号仪器的名称:_________________

2)利用BE装置能进行的实验是____________(填序号)。

用氯酸钾制取氧气 用锌与稀硫酸制取氢气

用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳用双氧水与二氧化锰制取氧气

3)实验室用发生装置A制氧气的化学方程为______________________

4)在试管中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的水槽中,一段时间后,试管中液面会发生变化;若试管中充满下列______气体,也会发生类似现象。

AN2 BNO2 CHCl DCO

(提示:① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NONO气体难溶于水;同温同压下,任何气体体积之比等于分子数之比。)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氮气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:

1)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是_____(填字母序号).

2)反应①涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是_____(填字母序号).

3)反应的①化学方程式为_____

4)上述反应中,一定发生改变的是_____(填字母序号).

A 元素种类 B 分子种类 C 原子种类

5EB的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因:_____

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