【题目】某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ、纸花变化红 Ⅱ、_____________ Ⅲ、纸花不变色 Ⅳ、______________
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明________________?
(3)该同学进行四组对比实验的目的是_______________?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中,充分搅拌,随温度变化,实验现象如图1所示.
请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线(如图2)回答:
(1)分析实验现象,甲、乙烧杯中对应的物质分别是 ,判断依据是 ;
(2)30℃时,甲、乙两溶液溶质质量分数的关系是:甲 乙(填“>“、”<“或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是 (填写字母标号)
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是
A.构成:一氧化碳、二氧化碳均由分子构成
B.毒性:一氧化碳、二氧化碳均有毒
C.用途:一氧化碳、二氧化碳均可用于灭火
D.转化:二氧化碳不能转化为一氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组气体目前均计入空气质量评价的主要污染物的是
A.一氧化碳、臭氧、二氧化硫
B.氮气、一氧化碳、二氧化硫
C.二氧化碳、氮气、二氧化硫
D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳
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