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【题目】硬水中含有较多的Mg2+________(填符号);生活中常通过___________的方法来降低水的硬度

【答案】Ca2+ 加热煮沸

【解析】硬水中含有较多的可溶性的Ca2+和Mg2+;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于氧化物的是(

A.O2 B.CH4 C.H2O D.KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 加热氯酸钾和二氧化锰固体,生成的氧气质量与反应时间的变化关系图

B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系

C. 加热一定量的高锰酸钾固体,生成的二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D. 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(3)如下:

请回答问题:

(1)分析图2,氯酸钾分解温度__________(高于等于低于”)其熔点。

(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_________

(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_________________

当物质配比为12时,氯酸钾分解温度约为________

(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:

请回答:

①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到_____________________________

加热右侧支管,可观察到___________________________________

②步骤Ⅳ中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________

③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的____________________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式________________________________

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【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(3)如下:

请回答问题:

(1)分析图2,氯酸钾分解温度__________(高于等于低于”)其熔点。

(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_________

(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_________________

当物质配比为12时,氯酸钾分解温度约为________

(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:

请回答:

①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到_____________________________

加热右侧支管,可观察到___________________________________

②步骤Ⅳ中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________

③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的____________________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式________________________________

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【题目】下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是

A.氮气 B.氧气

C.稀有气体 D.可吸入颗粒物

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【题目】下列物质由离子构成的是

A.Al B.H2O C.CO2 D.NaCl

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【题目】学习化学离不开化学实验。

(1)写出上图中标号仪器的名称:①________________________

(2)用甲装置作为制取氧气的发生装置时,使用的药品是高锰酸钾,写出该反应的化学方程式:

______________,试管口放一团棉花的作用是__________;用乙装置制取氧气后,欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰,可采取的方法是__________,在分离回收二氧化锰的操作中,除使用铁架台、烧杯、漏斗等仪器外,还必须用到的玻璃仪器为___________,其作用是__________

(3)实验室中用乙、丙组成的气体制备装置,不仅可以用来制取氧气,还可用于制取CO2气体,请用化学方程式表示制取CO2的反应原理___________,证明二氧化碳已集满的方法是_________

(4)兴趣小组同学在实验室制取CO2时利用戊装置也收集到一瓶气体,小组同学针对该操作展开讨论,形成的以下观点中,你认为正确的有______________

A.因为CO2能溶于水,所以收集的气体不可能是CO2   

B.因为CO2能溶于水,用该方法收集会造成药品的浪费

C.用该方法能收集CO2,说明CO2不可能无限度的溶于水中  

D.用该方法能收集CO2,可能是因为产生CO2的速度大于CO2溶解的速度

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【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:

1)表中17号元素属于______(填金属非金属)元素,在化学反应中比较容易______(填失去得到)电子。表中与该元素化学性质相似的元素是_______(填元素名称)。

2)由11号元素与17号元素组成的常见化合物的化学式______

3)表中同一周期原子的核外电子排布规律是______

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