[题目]如图所示是空气成分示意图.请回答下列问题.(1)仔细观察图.填写空白:① ,② .(2)“其他成分中除了含有二氧化碳.水蒸气外.还含有 .(3)洁净的空气对人类非常重要.下列做法有利于净化空气的是 .A 使用清洁能源B 工业废气处理达标后再排放C 积极植树造林题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示是空气成分示意图，请回答下列问题。

（1）仔细观察图，填写空白：①_______；②______。

（2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有_________（填一种）.

（3）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。

A 使用清洁能源

B 工业废气处理达标后再排放

C 积极植树造林

【答案】氮气 21% 稀有气体 ABC

【解析】

（1）空气按体积计算，氮气占78%，氧气占21%，故填：氮气；21%；

（2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有稀有气体，故填：稀有气体；

（3）净化大气的措施有：使用清洁能源、工业废气处理达标后再排放、积极植树造林、少放烟花爆竹等，故填：ABC。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】三种家庭常用清洁剂的信息如下表所示:

清洁剂
名称	洁厕灵	彩漂液	漂白水
有效成分	HCl	H2O2	NaClO （次氯酸钠）

（1）洁厕灵可用于清除水垢（主要成分为CaCO3）,该反应的化学方程式为_______________；

（2）使用彩漂液时过氧化氢分解释放出活性氧，反应的化学方程式为_______________；

（3）洁厕灵和漂白水混合后,2HCl与NaClO发生反应，产生有毒气体氯气（Cl2），同时生成水和由两种元素组成的化合物，该化合物是_______________；

（4）洁厕灵中含有的氯离子的符号是_______________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，仔细分析答题：

(1)图甲中，铝元素的信息有处错误，请加以改正_________；

(2)铝原子的相对原子质量_________ ；

(3)图乙中，属于稳定结构的原子是____(填序号，下同)；

(4)图乙中，与铝不属于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、C、D、E五种物质的组成中均含有同一种元素，A、F为单质，其余为化合物，D是大理石的主要成分。它们之间有如下转化关系（一些必要的反应物和反应条件已略去） :

请回答:

（1）写D的名称: D__________________________；

（2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是__________________________；

（3）写出反应⑤的化学方程式: __________________________；

（4）指出反应④在工业生产中的应用: __________________________；

（5）从反应①②可得到的启示是: __________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合下图回答问题：

（1）指出标号仪器的名称：①___________，②___________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为________，应选择的发生装置是_______（选填序号），可用D装置收集氧气的原因是_______。

（3）实验室制二氧化碳，可选择发生装置B或C，C相对于B的优点是_______，要检验二氧化碳，需将气体通入盛有_______（填药品名称）的洗气瓶E，反应的符号表达式为_________。

（4）如图F，其中发生反应的符号表达式为________，若实验过程中发现集气瓶出现炸裂，可能原因是________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：

①称取1.6g胆矾（CuSO4·5H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。

②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。

③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。

④按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：

编号	氯酸钾（KClO3）质量/g	其他物质质量/g	待测数据
1	2	/
2	2	氧化铜（CuO）0.5
3	2	二氧化锰（MnO2）0.5

（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________。（填序号）

（2）表格中“待测数据”是指________。

（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_________

a 视线与凹液面最低处相平

b 读数前不能移动量气管和水准管

c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为___________。

（5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验）

实验步骤	设计这一步骤的目的
实验表明，加入氧化铜（CuO）后产生氧气（O2）的速率比未加入时快得多	氧化铜（CuO）能加快氯酸钾（KClO3）的分解
①___________	___________
②___________	___________