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【题目】风华实验小组的同学就酸溶液和碱溶液是否反应设计了不同的实验方案(如图一)。

(活动与探究)

(活动一)甲组同学根据本组的设计方案,向烧杯中先加入10mL氢氧化钠溶液,再滴入几滴酚酞试液,然后又用滴管(1_____滴入稀盐酸,并不断搅拌。

(解释与结论)酚酞遇碱性溶液会变色,遇中性溶液和酸性溶液不变色,根据颜色的变化,从而证明(2_____是否存在,进而证明是否反应。用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因:(3_____据此甲组同学证明了盐酸和氢氧化钠能发生反应。

(活动二)乙组同学设计了和甲组顺序相反的实验,向烧杯中先加入10mL稀盐酸,再滴入几滴酚酞试液,然后又用滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,并不断搅拌。

(解释与结论)滴入氢氧化钠溶液后观察到(4_____,说明氢氧化钠被反应掉了,从而证明二者发生了反应。

(活动三)丙组同学(如图二)向氢氧化钠溶液中连续滴加稀硫酸后才想起来忘了加指示剂,他们想换一种试剂来检验,取少量液体于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,观察到溶液中有气泡冒出,所以认为硫酸和氢氧化钠没有发生反应。请你评价丙组同学的结论(5__

(反思与总结)由上述探究活动我们可以认识到:在判断一个反应能够发生时,如果不能证明有其他物质生成,则应设计实验证明(6__

【答案】慢慢 氢氧化钠 NaOH+HClNaCl+H2O 溶液变为无色 不正确,稀硫酸有剩余也会有此现象 反应物有所减少或已不存在

【解析】

活动与探究:

(活动一)甲组同学根据本组的设计方案,向烧杯中先加入10mL氢氧化钠溶液,再滴入几滴酚酞试液,然后又用滴管慢慢滴入稀盐酸,不断搅拌;

解释与结论:

酚酞遇碱性溶液会变色,遇中性溶液和酸性溶液不变色,根据颜色的变化,从而证明氢氧化钠是否存在;

氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HClNaCl+H2O

(活动二)乙组同学设计了和甲组顺序相反的实验,向烧杯中先加入10mL稀盐酸,再滴入几滴酚酞试液,然后又用滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,并不断搅拌。

解释与结论:

酚酞与碱变红色,与酸不变色,氢氧化钠是碱,滴入氢氧化钠溶液观察到溶液变为无色,说明氢氧化钠被反应;

(活动三)取少量液体于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,观察到溶液中有气泡冒出,所以认为硫酸和氢氧化钠没有发生反应。请你评价丙组同学的结论不正确,因为稀硫酸有剩余时,滴加碳酸钠溶液,也会有气泡冒出;

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【题目】(09达州)氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H2+Cl22HCl ,若用“○”表示氯原子,“●”表示氢原子,则上述反应可表示为

A. B.

C. D.

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【题目】某学生为了测种子的呼吸作用,设计了如图所示的实验,广口瓶盛有正在萌发的种子及一装有石灰水Ca(OH)2溶液的小烧杯,经过一段时间后可观察到的现象是( )

A. 澄清石灰水变浑浊

B. 澄清石灰水变浑浊,U型管液面a端下降,b端上升

C. 种子发芽,澄清石灰水变浑浊,U型管液面a端上升,b端下降

D. 种子发芽,澄清石灰水变浑浊,U型管液面仍保持不变

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【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。

(1)写出C、G的化学式:C_______, G________。

(2)写出有关反应的化学方程式:

_____________;_______________。

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【题目】生活报讯:从8月起,哈尔滨新能源电动公交车经过一段时间试运行,如今600台新能源电动公交车已正式上线运营,让市民充分享受到绿色的公交服务。与传统公交车相比,纯电动公交车更经济、更环保、更绿色。(见图一)

1)公交车车体材料为铁合金,铁合金属于①___材料。主要利用它的②__等性能(填字母)

A 有金属光泽 B 密度小 C 耐磨,耐腐蚀 D 硬度大

2)如果公交车表面油漆剐蹭脱落里面的铁就会生锈,铁锈主要成分化学式为①__。铁生锈的过程比较复杂,如图二所示:第二步反应前后铁元素的化合价变化情况是②_____;第三步反应的化学方程式为③_____

3)汽车零件的生产厂会排放含硫酸的污水,可以用___(填化学式)进行中和处理。

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【题目】正确的操作是实验成功的保证。

1)如图甲所示,实验室稀释浓硫酸时,②处的试剂是_____(填字母序号),用玻璃棒不断搅拌的作用是_____;(填字母序号)

A 浓硫酸 B C 引流 D 防止局部温度过高,造成液滴飞溅

2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示,正确的操作顺序是_____(填字母序号)

A ①②③④

B ②①③④

C ②①④③

3)实验室用如图丙所示的装置收集氧气,氧气应该从_____(选填)端通入。

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【题目】研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

1)写出仪器名称a_____b_______

2)该小组同学用加热高锰酸钾制取氧气。化学反应方程式为_____,此时发生装置应该选用上图中的_____,收集氧气的装置可以用_____

3A装置中试管口略向下倾斜的原因是_____

4)若用B装置制取二氧化碳,使用了长颈漏斗的好处是______

5)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,发生装置应选用如图所示的(填代号)_____装置。

实验序号

大理石

(各6g

稀盐酸的浓度

反应开始到5分钟产生CO2的质量

反应结束产生的CO2的质量

块状

16%

2.16g

2.2g

块状

9%

1.42g

2.2g

粉末

16%

2.33g

2.2g

粉末

9%

1.93g

m 2

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【题目】化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。

根据上述实验,回答下列问题:

(1)实验A 是通过什么现象可以得出燃烧需要氧气?____

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【题目】化学是造福人类的科学,请利用所学知识回答下列问题。

(1)新型材料有着广泛的应用。

应用

蛟龙号深潜器

神舟五号宇航员航天服

新型水处理剂

用到的材料

特种钢

高强度涤纶

纳米铁粉

①上述材料中属于有机合成材料的是______

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下列物质也能因吸附而具有净水作用的是______(填字母)

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