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(8分)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法。
[查资料]稀盐酸与AgNO3溶液发生复分解反应,AgCl为白色且难溶于水。
[假设]小明的假设:澄清石灰水已变质。
小白的假设:气体X中除了有CO2外,还有       
[实验探究](1)小明的探究:
实验目的
实验步骤
可能的实验现象
化学方程式和实验结沦
 探究所用
澄清石灰
水是否变

①用一支试管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2
              
 
步骤③中现象为:
         
步骤②中反应方程式为:
                   
实验结论:所用的澄清石灰水没有变质。
 
(2)小白的探究
 实验目的
   实验步骤
 实验现象
   化学方程式和实验结论
探究小白的假设是否成立
将气体X通入AgNO3溶液
          
反应方程式为:      
实验结论:小白的假设成立
[实验反思]
(3)同学们经过讨论发现,用下面实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。

A       B      C
A、B中都加AgNO3溶液,通X气体后:如果A浑浊、B澄清、C浑浊,结论是                    ;如果看到                               现象;小明和小白的假设都成立。
 HCl
(1) .小明的探究:
实验目的
实验步骤
可能的实验现象
化学方程式和实验结沦
 探究所用澄清石灰水是否变质
将产生的气体通入所用澄清石灰水中
 
步骤③中现象为:
澄清石灰水变浑浊
步骤②中反应方程式为:
 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2
(2).小白的探究
 实验目的
   实验步骤
 实验现象
   化学方程式和实验结论
探究小白的假设是否成立
 
将气体X通入AgNO3
溶液
 
 有白色沉淀生成 
反应方程式为: HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3  
(3)如果A浑浊B澄清,C浑浊,结论是        X中有HCl杂质,石灰水未变质
如果A浑浊,B澄清,C澄清,小明和小白的假设都成立。

试题分析:[假设]由于盐酸具有挥发性,会导致生成的气体X中,除了含有CO2外,还可能含有氯化氢气体;
[实验探究]
(1)②稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,故反应的化学方程式是H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;由于该实验的结论是:所用的澄清石灰水没有变质,所以应该把生成的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中,可观察到石灰水变浑浊,说明石灰水没变质;
(2)由于该实验的结论是:小白的假设成立,即气体X中还含有氯化氢气体,故将气体X通入硝酸银溶液,可看到硝酸银溶液中会有白色沉淀生成(HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3),说明有氯化氢气体。
[实验反思](3)根据图示分析,试管A中放入硝酸银溶液是用来检验X气体中是否有氯化氢气体的存在,试管B中放入硝酸银溶液则是检验氯化氢气体是否被完全除掉,而试管C则是来检验二氧化碳的存在;所以,如果A浑浊、B澄清、C浑浊,则可以得出的结论为X为氯化氢和二氧化碳的混合气体,石灰水未变质;若小明和小白的假设都成立,说明石灰水已变质,而X为氯化氢和二氧化碳的混合气体,所以现象是:试管C中的石灰水不会变浑浊,试管A变浑浊,试管B不变浑浊。
点评:本题以实验探究的形式考查二氧化碳制取中可能出现的问题和解决验证的方法,要求同学们要具有扎实的基础知识和技能,以及综合分析问题的能力;对于这类对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,实验方案及现象与结论不一致的是
 
实验方案及现象
实验结论
A
①铜丝插入硫酸锌溶液,一段时间后,无明显现象
②铜丝插入硝酸银溶液,一段时间后,铜丝上有银白色金属析出
金属活动性:锌>铜>银
B
①加热KClO3制O2速度慢
②加热KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
KMnO4是KClO3制取O2的催化剂
C
碳酸钙受热发生分解反应,检验到有CO2生成
碳酸钙中一定含有碳元素和氧元素
D
①向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉(铁钉一半露置在空气中),一段时间后,铁钉生锈
②将铁钉浸没在经煮沸并迅速冷却蒸馏水中,再加入
2 mL植物油,一段时间后,铁钉未生锈
与氧气接触是铁钉生锈的条件之一

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)小伟利用下图所示装置进行系列探究活动。从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液;②过量的氢氧化钙溶液;③一定量的稀盐酸。回答下列问题:

(1)实验①发生反应的化学方程式为         
(2)实验②的探究目的是         
(3)整个实验过程中,酚酞起到的作用是         
(4)实验③结束时,集气瓶内溶液澄清,则溶液中溶质的组成可能是         (写其中的一种),确定该组成的方法是         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(C2H204)的化学性质与碳酸相似,草酸受热会分解得到三种氧化物,某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究,按要求回答相关的问题:
[提出猜想](1)草酸能够使紫色石蕊试液变为   色。
(2)三种氧化物可能是    ,该猜想的依据是     
[查阅资料]
1.无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。
2.向氯化钯溶液中通入CO,产生黑色沉淀。
[实验探究]兴趣小组为验证猜想,将草酸受热后得到的气体,依次通过了装置A、B、C:

[实验结论](3)当装置A、B、C实验现象是     ,证明猜想是正确的。
[实验反思](4)①实验装置中气球所起的作用是     
②是否可以将装置A和B对调,其理由是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分))化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如右图装置来验证某气体的化学性质。

(1)请你协助完成下表中的内容。
仪器名称
分液漏斗
广口瓶中
装置内的药品
 
 
可观察到的现象
 
用化学方程式表示相关性质
 
 
(2)同学们又设计以下实验(如右图)研究某混合气体的组成。

①第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测:气体A的化学性质有      
②第二组:同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹。此时观察到的实验现象是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通过下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是
A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低
B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验可以说明氧气能助燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

探究实验(共8分)
      
二氧化碳的溶解性实验        氢氧化钠溶解于水
A                            B
(1)探究物质性质
上述A、B两个实验都是通过___ ____的变化来间接感知。B实验中___ ____(填a或b)处的水位升高的。
(2)探究可燃物燃烧条件

探究燃烧的条件                                 
实验中探究可燃物的燃烧条件,它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制___ ____   来探究可燃物燃烧的条件。能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是_____ _____;采用了___ ____的实验手段
(3)物质性质的应用:
实验序号
实验目的
实验方案
实验现象
结论
 
实验1
 
___ ____

 
___ ____
 
草木灰的主要成分是碳酸钾
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)根据实验内容回答问题。

A                           B                         C
(1)图A铁丝在氧气中剧烈燃烧,           ,放出大量的热,有黑色固体生成。该反应的化学方程式为          
(2)图B装置用于制取氧气,反应的化学方程式为     ,除图中所示的方法外,在实验室中氧气还可用    (用化学反应方程式表示)方法制取。
(3)用稀盐酸和大理石在C装置中反应制CO2,反应的化学方程式为           ;并验证CO2有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其他明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是______(填序号)。
① 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
② 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
③ 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要使其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据:
通过分析上述数据得出的结论不正确的是:
A.对比实验1和2、4和5,可得出固体反应物的表面积越大,反应越快的结论。
B.表明反应物的溶质质量分数越大,反应越快的只有2和5
C.表明反应体系的温度越高,反应越快的只有6和7。
D.实验中的所有反应,反应前后溶液的温度变化值相近(约15℃),推测其原因是:所有反应中,金属质量和硫酸体积均相等,且金属完全反应,产生热量相等,所以溶液温度变化值相近。

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