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    20．某同学对下列四个实验者区设计了两种方案．其中两种方案都合理的是（　　）
     区分下列两种物质方案～方案二
    A碳酸钾和硝酸钾溶于水观察溶液颜色加入稀盐酸
    B MnO2和木炭粉空气中灼烧加入到过氧化氢溶液中
    C二氧化碳和空气带火星的木条澄清的石灰水
    |D黄金和黄铜观察颜色稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A．根据碳酸钾和硝酸钾的性质来分析解答；
    B．根据MnO2和木炭粉的性质来分析解答；
    C．根据二氧化碳和空气的性质不同来分析解答；
    D．根据黄金和黄铜的性质不同来分析解答；

    解答 解：A、碳酸钾和硝酸钾均为白色固体，溶于水都得无色溶液，故观察溶液颜色用的方法不能鉴别；故选项错误；
    B、木炭具有可燃性，分别点燃能燃烧的是二氧化碳，不能燃烧的是二氧化锰；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，木炭不能，故两种区别方案都正确；故选项正确．
    C、二氧化碳和空气都不能使带火星的木条复燃；故选项错误．
    D、黄金和黄铜均为黄色固体，用观察颜色的方法不能鉴别；故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．燃料的合理利用和开发非常重要．
    （1）天然气是比较清洁的燃料，其主要成分是甲烷．使用脱硫煤可以减少二氧化硫的排放，从而减轻酸雨危害．
    （2）日前，加注了我国自主研发的生物航空煤油的飞机，首次实现商业载客飞行．该生物航空煤油以餐饮废油为原料而制得，传统航空煤油是由石油加工产品，与传统航空煤油相比，使用该生物航空煤油能减排二氧化碳，从而防止温室效应进一步增强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据如图回答下列问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①锥形瓶，②试管；
    （2）实验室欲用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是B，用F装置收集O2的理由是氧气不易溶于水，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）实验室制到的二氧化碳气体中常混有HCl、水蒸气、欲得到纯净、干燥的CO2气体，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a→d→e→g→f→i．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．课外小组的同学上网查阅有关金属镁的资料时，看到镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物．于是产生疑问：产生的气体和白色不溶物是什么物质？在老师的帮助下，他们进行了如下探究．
    探究一：产生的无色气体是什么物质？
    实验序号实验操作实验现象解释及结论
    实验I用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中迅速反应，产生气体M和白色不溶物N
    实验Ⅱ将M气体点燃，并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现．气体M是氢气（H2），燃烧的化学方程式为
    2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    探究二：白色不溶物N是什么物质？
    【查阅资料】
    1：碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
    2：MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，分别生成两种氧化物．
    【猜想与假设】
    ①N可能为Mg（OH）2； ②N可能为MgCO3； ③N可能是Mg （OH）2和MgCO3的混合物
    实验Ⅲ
    ①白色固体N，加入足量的盐酸（HCl）溶液，观察到固体N全部溶解，产生无色气泡，则白色固体N中一定含有碳酸镁．（填名称）
    ②称取干燥、纯净的白色不溶物N22.6g，充分加热至不再产生气体，并使分解产生的气体全部通入下列装置A和B中．
    实验后装置A增重1.8g，则白色固体中还含有氢氧化镁【Mg（OH）2】，且质量为5.8g．
    【实验反思】
    通过上述实验说明，对于未知物成分的确定，可以采取两种不同的实验方法，这两种方法分别是（1）通过实验现象分析确定含哪些元素；（2）通过质量分析确定物质的具体组成．根据上述实验，若上述该白色不溶物质N的组成用xMg （OH）2•yMgCO3表示，则x：y=1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
    （1）五一节期间，小明去郊游野炊．爸爸告诉他，野炊要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭．可采用的灭火方法有：用水浇灭（写一点即可）
    （2）羊寨桃花源的农民发现他种植的果树生长迟缓，叶色淡黄．你会建议他施用的一种复合肥料是A．（填序号）
    A．KNO3     B．NH4NO3       C．CO（NH2）2      D．Ca（H2PO4）2
    （3）通常所说的煤气中毒是指由CO（填物质化学式）引起的中毒．
    （4）检验某水样是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、火柴、棉花及以下仪器：
    abcdef
    （1）利用所给药品制取并收集二氧化碳气体，应选择图仪器中的bc（填字母）．反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若补充部分仪器利用所给药品还能制取氧气，请将制取并收集氧气的装置图补充完整；

    （3）f图是用来检查装置的气密性的示意图，用手握住试管外壁，如果装置的气密性良好则图中可以观察到的现象是烧杯中导管口处有气泡生成，其原因是用手握住试管，试管内气体温度升高，气体压强变大，在压强差的作用下观察到上述现象．松开手则可观察到烧杯中导管内液面上升，形成一段水柱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．以下是一个反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（　　）
    A．该反应遵守质量守衡定律
    B．反应前后原子的种类与数目发生改变
    C．反应前后两分子的个数比是1：2
    D．反应前后分子种类不发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．燃料电池汽车是指以氢气、甲醇等为燃料，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动的汽车．其电池的能量是通过氢气和氧气的化学作用，而不是经过燃烧，直接变成电能获得．请回答下列问题：
    （1）燃料电池汽车行驶过程中的能量转化是化学能→电能→机械能．
    （2）该汽车的车体采用的是一种强度高、密度小、耐腐蚀的复合材料．你认为下列材料中最适合的是C（填字母）．
    A．黄铜      B．聚氯乙烯塑料      C．玻璃钢      D．钢筋混凝土
    （3）由新型无机非金属材料氮化硅（Si3N4）制成的新型发动机，热效率高、寿命长．工业上利用四氯化硅气体、纯氮气、氢气在高温条件下反应生成氮化硅和氯化氢，该反应的化学方程式为3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si3N4+12HCl，反应前后氮元素的化合价分别为0、-3．
    （4）目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，尾气排放到空气中，对空气造成污染．而燃料电池汽车的使用会有效减少化石燃料燃烧产生的未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、一氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒物等，减少了对环境的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．农业上常用石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液用于农作物杀菌．利用废铜屑制硫酸铜，有两种方案：
    A．Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O
    B.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    回答下列问题：
    （1）X是SO2（写化学式）．
    （2）你认为较好的方案是B（填“A”或“B”），它除了原料利用更加充分外，还具有的优点是不产生污染物、硫酸利用率高．
    （3）波尔多液一般不能长期和在铁桶中，原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化学方程式表示）．

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