分析 (1)据能量的转化分析;
(2)根据材料的性质解答;
(3)根据反应物和生成物以及反应的条件书写反应的化学方程式,在化合物中各元素正负化合价的代数和为零;
(4)根据环境污染物的类别解答.
解答 解:(1)燃料电池汽车行驶过程中将化学能转化为电能,电能又转化为机械能,故填:化学能→电能→机械能;
(2)车体采用的是一种强度高、密度小、耐腐蚀的复合材料;
A、黄铜是铜合金,属于金属材料,错误;
B、聚氯乙烯塑料属于有机合成高分子材料,错误;
C、玻璃钢属于复合材料,正确;
D、钢筋混凝土属于复合材料,但是不适合做车体,错误;
故填:C;
(3)四氯化硅气体、纯氮气、氢气在高温条件下反应生成氮化硅和氯化氢,其化学方程式为:3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si3N4+12HCl,氮气单质中氮元素的化合价为0,在氮化硅中,硅元素的化合价为+4,设氮元素的化合价为x,则有:(+4)×3+4x=0,x=-3,故填:3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si3N4+12HCl,0、-3;
(4)大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油;化石燃料燃烧能产生的未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、一氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒物等污染物,故填:汽油或柴油,一氧化碳,氮的氧化物,可吸入颗粒物.
点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质以及能量的转化和化学方程式的书写的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 区分下列两种物质 | 方案~ | 方案二 | |
| A | 碳酸钾和硝酸钾 | 溶于水观察溶液颜色 | 加入稀盐酸 |
| B | MnO2和木炭粉 | 空气中灼烧 | 加入到过氧化氢溶液中 |
| C | 二氧化碳和空气 | 带火星的木条 | 澄清的石灰水 |
| |D | 黄金和黄铜 | 观察颜色 | 稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2SO4溶液 | B. | AgNO3溶液 | C. | 酚酞试液 | D. | CuSO4溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | tl℃时,甲、乙两种溶液溶质的质量分数相等 | |
| B. | T2℃时,将甲、乙饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量甲大于乙 | |
| C. | 乙中含有少量甲,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 | |
| D. | t2℃时,在两个各盛有lO0g水的烧杯中,分别加入50g的甲、乙两种固体,充分溶解后,冷却到t1℃,所得甲、乙溶液质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 类别 | 归纳的知识 |
| A | 生活常识 | 明矾可用于净水;甲醛可用于浸泡海产品保险 |
| B | 安全常识 | 点燃可燃性气体前需验纯;浓硫酸沾在皮肤上,可用火碱溶液中和 |
| C | 环保常识 | 使用可降解塑料可减少“白色污染”;为了提高粮食产品,应尽量多施放农药和化肥 |
| D | 健康常识 | 不能吃霉变的食物;青少年缺钙会得佝偻病和发育不良 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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