【题目】下列实验中都用到了水,其中说法或结论有错误的是( )
A. ①烧杯中的水:通过导管中水面的上升得出铁生锈需要消耗氧气
B. ②水槽中的水是反应物,电解后左管和右管中产生的气体的质量比为2:1
C. ③烧杯中的水起溶解二氧化碳的作用,可说明二氧化碳能溶于水
D. ④集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是(_______)
A.等质量的镁粉和铝粉与足量溶质质量分数相等的稀盐酸反应
B.甲物质的溶解度一定比乙物质的溶解度大
C.敞口放置的浓盐酸
D.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加_____________________(填一种溶液名称)。
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【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢
B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的氧气所需时间
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 空气的成分中氮气和氧气的质量比大约是 B. 造成空气污染的气体主要有、和等
C. 地壳中含量最多的非金属元素是硅 D. 催化剂可以减慢其他物质的化学反应速度
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【题目】正确记录实验数据是一项实验基本技能,某同学记录的实验数据错误的是
A. 用托盘天平称取固体
B. 用量筒量取蒸馏水
C. 在试管中倒入约蒸馏水进行加热
D. 用温度计测得水温为
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【题目】如图所示,小红的实验是取一条长,宽的滤纸条,在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴酚酞试液,把滤纸送入一只比滤纸稍长的试管中,用一团棉花塞住试管口,试管下面衬上一张白纸.用滴管吸取浓氨水向棉花上滴滴.(信息:浓氨水是一种弱碱,能使酚酞试液变红,具有挥发性,挥发出氨气)实验结果是滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红,实验失败,你能否设计实验方案改进小红的实验?
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【题目】年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验.
实验做法如图所示:
放射源–放射性物质放出粒子(带正电荷),质量是电子质量的倍.
金箔–作为靶子,厚度,重叠了层左右的原子.
荧光屏粒子打在上面发出闪光.
显微镜–通过显微镜观察闪光,且通过度转动可观察不同角度粒子的到达情况.
(收集证据)绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数粒子的偏转超过,有的甚至几乎达到,像是被金箔弹了回来.
(猜想与假设)粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的.
(解释与结论)
若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数粒子就________(填“会”或“不会”)发生大角度散射.卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是________.
金箔包含了层金原子,绝大多数粒子穿过后方向不变,说明________.
.原子的质量是均匀分布的
.原子内部绝大部分空间是空的.
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【题目】归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。
(1)为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变______色。
(2)图中A代表的物质类别是______。
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:______________________________________________________。
(4)可用镁条验证性质②,写出该反应的化学方程式:____________________________。
(5)为了验证性质⑤,可选用的物质是______________________(填一种物质名称)。
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【题目】现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑥的名称是___。
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,请用文字表达式表示该反应______,发生装置应选 仪器_____(填序号);若用排水法收集氧气,实验结束应先______,再__________。 (3)装置⑧是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置也可以制取氧气,塑料管中加入 的液体药品是___ ,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是:______.
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