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12.如图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法不正确的是(  )
A.若甲为化合物,乙为单质,则该反应不一定是置换反应
B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若该反应是氧化反应,则甲或乙不一定为氧气
D.若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱

分析 A、根据甲为化合物,乙为单质甲、乙反应生成丙和丁,该反应可以是甲烷和氧气的反应进行分析;
B、根据碱的性质可以对该选项作出判断;
C、氧化反应是广义上的,并不一定有氧气的参与,
D、能够生成水的反应,不一定有酸或碱的参与.

解答 解:A、甲为化合物,乙为单质甲、乙反应生成丙和丁,该反应可以是甲烷和氧气的反应,所以该反应不一定为置换反应,故A正确;
B、能够跟碱反应的物质很多,并不局限于中和反应,故B正确;
C、氧化反应是广义上的,并不一定有氧气的参与,例如碳和氧化铜的反应中碳就发生了氧化反应,而没有氧气的参与,故C正确;
D、能够生成水的反应,不一定有酸或碱的参与,例如氢气还原氧化铜,故D错误.
故选:D.

点评 熟练掌握酸碱盐的化学性质,能够根据反应物的种类来判断反应类型.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.氧化锡的电导(电阻的倒数)随周围环境中的CO(一氧化碳)  浓度变化而变化,甲图中的直线反映了它的电导与CO浓度的关系.用氧化锡制成传感器,将它组成乙图所示的电路,图中电压表的示数即可反映传感器周围环境中的CO浓度.则在下列表示CO浓度与电压表示数Uo之间关系的图象中正确的是(  ) 
A.B.C.D.

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7.利用如图实验装置制取氧气.

(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集.为了减小反应速率,可以进行的合理操作是调节分液漏斗活塞.
(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与C(填“B”、“C”或“D”)相连.
(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有BC.
A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
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C.催化剂二氧化锰的量太少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化学方程式中符合题意且书写正确的是(  )
A.实验室用双氧水制氧气:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+H2
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.正确的实验操作对实验结果非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
滴加试剂
C.
过滤
D.
称量氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示  意图如下:
   
则下列说法正确的是(说明:图中原子间的短线代表原子的结合)(  )
A.图示中的反应物都是单质
B.图示中共有3种分子
C.该反应属于复分解反应
D.该示意图还能说明化学变化中分子能再分,而原子不可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种无污染的清洁能源.
请根据如图,回答下列有关问题:

(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为:AFe2O3、CCO2、EH2
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