分析 (1)从过氧化氢溶液和二氧化锰接触就反应,要想减小反应速率,就要让二者少接触,由于二氧化锰加入量是一定的,只能改变过氧化氢溶液的加入量去分析解答;
(2)氧气既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集;但排水法会使收集的氧气中含有水分,故收集干燥的气体只能用向上排空气法去分析解答;
(3)从“用带火星的木条检验,发现木条没有复燃”说明集气瓶内没有氧气或者氧气的浓度很小去分析解答.
解答 解:(1)为了减小反应速率,可以调节分液漏斗活塞;故答案为:调节分液漏斗活塞;
(2)氧气既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集;但排水法会使收集的氧气中含有水分,故收集干燥的气体只能用向上排空气法;故答案为:C;
(3)“用带火星的木条检验,发现木条没有复燃”说明集气瓶内没有氧气或者氧气的浓度很小;
A、实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小,反应速率会变慢,但产生的氧气会很纯,故A错误;
B、倒置于水槽中的集气瓶未装满水,说明集气瓶中原来有空气,可能使氧气的量太少,故B正确;
C、收集氧气时,刚开始冒出的是空气,也会导致集气瓶内氧气的浓度很小,故C正确.
故答案为:BC
答案:
(1)调节分液漏斗活塞;
(2)C;
(3)BC.
点评 氧气既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集;但排水法会使收集的氧气中含有水分,故收集干燥的气体只能用向上排空气法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “瘦肉精”是一种化合物 | B. | “瘦肉精”是一种无机物 | ||
| C. | “瘦肉精”的相对分子质量为350g | D. | 熔化过程不会出现固液共存现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图中单质的化学式为O2 | B. | 该反应使有害气体转化为无害气体 | ||
| C. | 该反应属于置换反应 | D. | 生成单质与化合物的质量比为7:11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 尿素[CO(NH2)2] | |
| B. | 硫酸钾(K2SO4) | |
| C. | 氯化钾(KCl) | |
| D. | 过磷酸钙[CaSO4和Ca(H2PO4)2 的混合物] |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$O2+2H2 | B. | 4Fe+3O2=2Fe2O3 | ||
| C. | 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2 | D. | 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 若甲为化合物,乙为单质,则该反应不一定是置换反应 | |
| B. | 若甲为碱,则该反应不一定是中和反应 | |
| C. | 若该反应是氧化反应,则甲或乙不一定为氧气 | |
| D. | 若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 | |
| B. | 到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 | |
| C. | 原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 | |
| D. | 自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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