【题目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是
A．鼓励燃煤发电，确保电力供应 B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．就地焚烧秸秆，增加田间肥料 D．燃放烟花爆竹，增强节日气氛
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小李在化学实验技能考查中，完成“用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，并测碳酸钠溶液的pH”实验。
【实验一】小李取待测液甲、乙分别放置在试管①和②，再往两支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。根据现象推知，乙为碳酸钠溶液。
（1）实验中，小李应观察到试管②的现象是 ，该试管中反应的化学方程式为 。
（2）老师指出：除盐酸外，还可使用其它试剂鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液。请你选择一种不属于酸的试剂，并将鉴别实验中的预期现象以及化学方程式填入下表。
选择的试剂 | 预期现象 | 反应的化学方程式 |
一支试管无明显现象； 另一支试管 |
【实验二】小李用玻璃棒蘸取“实验一”后试管②中的溶液沾在pH试纸上，观察试纸颜色变化并与标准比色卡对照，读出溶液的pH。小李的记录如下：
实验现象 | 结论 |
溶液沾在试纸上，试纸缓慢地变色 | 与标准比色卡对比，Na2CO3溶液pH=3 |
（3）小李因操作错误，得出“Na2CO3溶液pH=3”的错误结论。指出小李操作错误之处。
答： 。
（4）指出小李记录的“实验现象”中不科学的地方 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某铝制品的主要成分是Al和Cu，课外小组将200 g NaOH溶液不断地加到50 g铝制品中得到如下数据(已知金属铝既可以与强酸反应也可以与强碱反应，而金属铜不能与强碱反应，铝与NaOH溶液反应的化学方程式为：2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑)。
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入氢氧化钠溶液的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固体的质量/g | 36.5 | 23 | 9.5 | 9.5 |
请回答以下问题：
（1）该50 g铝制品中含有____________g铜。
（2）求所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠．
计算：
（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数；
（2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图装置进行如下实验：
①取研碎后的钙片4克，导入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．
②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．
③整理相关数据如表所示，计算出钙片中碳酸钙的质量分数．
反应前总质量（克） | 275.58 |
反应后总质量（克） | 274.92 |
反应前后总质量差（克） | 0.66 |
容器内气体质量差（克） | m |
（1）该实验中，对装置中的固态干燥剂的性质有何要求？
（2）反应前容器内是空气（密度为ρ1），反应后全部是二氧化碳（密度为ρ2），则反应前后容器（容积为V）内的气体质量差为m为 ．（用字母表示，反应物的体积忽略不计）
（3）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．钙片中的其它成分不与盐酸反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是
A．隔绝空气
B．降低温度到着火点以下
C．清除可燃物
D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．氧化反应与化合反应属于并列关系
C．化合反应和分解反应属于交叉关系
D．化合物与氧化物属于包含关系
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