A. | 将带火星的木条分别伸入瓶中 | B. | 将气体分别通入澄清石灰水 | ||
C. | 将气体通过灼热的氧化铜 | D. | 用燃着的木条分别伸入瓶中 |
分析 氧气的化学性质是氧化性和助燃性;甲烷的化学性质是:可燃性;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这三种气体必须出现三种不同的现象.
解答 解:A、用带火星的木条伸入瓶中能鉴别出氧气,剩余的两种气体现象不明显.故选项错误;
B、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,故选项错误;
C、将气体通过灼热的氧化铜,都无变化.故选项错误;
D、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是甲烷,现象不同,可以鉴别.故选项正确;
故选D.
点评 本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
盐酸加入Na2 CO3粉末前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
盐酸加入Na2 CO3粉末后称量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2SO4和Na2SO3 | B. | Na2CO3和NaHCO3 | C. | KNO2和KMnO4 | D. | AgNO3和NH4NO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酚酞溶液 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 碳酸钠溶液 | D. | 硫酸铜溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质 | |
B. | 盛放石灰水后留下的白色固体 | |
C. | 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色物质 | |
D. | 用一氧化碳还原氧化铁后留下的黑色物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
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