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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图1中标有字母的仪器名称:
a
 
  b
 
  c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
 
,请写出反应的文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(4)用图2示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
(5)能用E装置收集的气体有
 
(任举一例).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.用图2示装置收集氧气,氧气应从短管进入,因为氧气的密度比水小;用E装置收集的气体是密度比空气小的气体,如氢气、甲烷等.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:试管    酒精灯    集气瓶      
(2)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:在试管口放一团棉花    
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:B;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气; 催化;将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则集满,否则,未集满.      
(4)用图2示装置收集氧气,氧气应从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:a       
(5)用E装置收集的气体是密度比空气小的气体,如氢气、甲烷,故答案为:氢气,甲烷等
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和气体的验满方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是生活中一种常见现象,下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是(  )
A、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
B、用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
D、山林中的小道可以起到防火隔离带的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 

(2)实验室用高锰酸钾来制氧气时,常采用的实验发生装置是
 
(填A或B),试管口还要放一团棉花,目的是
 

(3)用D装置收集氧气时,验满的方法为
 

(4)某同学用排水法收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(5)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
 
.(2分)
A、点燃酒精灯加热;  B、检查装置的气密性;   C、熄灭酒精灯;   D、向试管中装入药品;  E、收集气体;   F、将试管固定在铁架台上;G、从水中撤离导管.
(6)天然气、沼气的主要成分是甲烷,它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
,( 从图中选择,填装置的序号,下同)可采用
 
 
装置收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.
(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
 
.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
(填序号)作为发生装置.
(3)收集装置:实验室若采用装置③收集CH4,气体应从
 
(填字母)端通入.
(4)检验及验满方法:检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(5)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
 
→添加药品→加热试管→收集气体→停止加热”.
(6)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,根据所学知识回答下列问题:
(1)如图是实验室常用的制取气体的装置:

写出图中标示仪器的名称:①
 
,②
 

实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是
 
,所选用的发生装置是
 
(填“A或B”),用E装置收集氧气,收集满氧气时的现象是
 

(2)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有如图所示的实验装置:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a.
 

(2)若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合制取并收集氧气,应选择的装置(填字母代号)
 
进行组合.收集好氧气的集气瓶应盖好瓶塞
 
(填“正放”或“倒放”)实验桌面上.
(3)请写出(2)中反应的文字表达式
 

(4)用A装置制备氧气,若试管炸裂了,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习科学知识可以用来变瘪“真”、“伪”.通过分析下列叙述属于“真”的是
 

A.氧气能支持燃烧,可用氧气作燃料
B.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体是二氧化碳
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钾溶液中滴入盐酸,恰好完全反应,反应后的溶液中溶质是
 
(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu与Zn的合金称为黄铜.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表,试回答下列问题:
(1)涉及到反应的化学方程式
 

(2)第一次加稀硫酸后,得到的17.4g固体中含有的物质是
 

(3)与20g稀硫酸反应的锌的质量是
 

(4)m为
 

加入稀硫酸
的质量/g
充分反应后剩
余固体的质量/g
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m

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