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【题目】ABCDEFGH八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,EF都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

(1)请你根据上述信息,写出下列物质名称

A_____________ D_____________ F_____________

(2)写出反应②的反应文字表达式:_____________

【答案】高锰酸钾 氧气 过氧化氢 +氧气

【解析】

根据A是一种暗紫色固体,加热能生成使带火星的木条复燃的气体DB是黑色固体,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以D是氧气,A是高锰酸钾,B是二氧化锰,C是锰酸钾;G是黑色固体,G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,所以H是二氧化碳,G是碳;B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生在水和氧气,E是过氧化氢,生成的F是水。经过验证,推出的物质均满足题中的转化关系,推导正确。

根据以上分析可知:

1 A是高锰酸钾,D是氧气,F是水;

2)反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生在水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢 +氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与人类的生活和生产密切相关。

1)下列有关叙述中不正确的是_____(填字母)。

A 为了节约用水,用工业废水直接浇灌农田

B 水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程

C 将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

D 淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径

2)硬水是指含有较多________的水,生活中常用_____的方法除去硬水中过多的______(填离子符号)和Mg2+以得到软水。

3)图甲是水电解实验示意图。

①实验中,试管a中产生的气体为_________(填名称)。

②当水分子分解时,生成氢原子和_____________,每两个氢原子结合成一个________,每________________结合成一个氧分子。

③下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号)。

A 氢气在氯气中燃烧 B 水的蒸发 C 氢气在氧气中燃烧

4)图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出_________声。

5)图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“”和“”分别代表两种不同的分子AB,它们在高温高压催化剂下发生化学反应生成分子C,其反应的微观示意图如图:

(1)反应后的物质是__________(填“纯净物”、“混合物”).

(2)参加反应的A分子和B分子的个数比为____________________

(3)上述反应的反应类型为____________________

(4)若图中“○”表示氢原子,“●”表示氮原子,写出反应的化学式表达式:_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类不可缺少的资源.

(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”).该反应的符号表达式为 ,该实验说明水是由 组成的.

(2)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是 (填序号).

a.使用节水龙头

b.使用无磷洗衣粉

c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是 杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是

(4)生活中可将硬水软化的方法是 ,可借助 来鉴别硬水和软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题。

1)指出①④装置中标号仪器的名称:X_____Y_____

2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是_____(填装置序号,下同),反应的化学方程式为_____

3)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,该反应的文字表达式为:_____,该反应的基本反应类型属于_____反应。

4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 (密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收集装置依次是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置图回答问题。

1)写出图中仪器②的名称_____

2)若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气,反应的文字表达式为_____。装置AC都可以作为该反应的发生装置, AC相比较,C装置的优点是_____。若要制取并收集一瓶干燥的氧气(浓硫酸具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水分),则所选装置正确的连接顺序是(填管口字母)_____

3)实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,且密度比空气小,则制氨气的发生装置可选择_____(填装置字母序号,下同),收集氨气装置可选择_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

1)指出仪器名称:①_____

2)若用A装置制氧气,其反应的文字表达式_____,该反应的类型为_____

3)若用B装置制氧气,其反应的文字表达式是_____,收集较干燥的氧气选用的装置是_____

4)若用F装置(瓶内装水)收集气体,则气体从_____端进入(填“c”或“d”)

5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_____(写一个)。

6)若某气体只能用C装置收集,则该气体的性质可能有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】勇往直前学习小组的同学们分别将铁粉投入一定量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,过滤,各自得到一份滤渣和滤液。请你分析回答:

1)过滤装置中玻璃棒的作用是_____

2)小冰的实验:滤渣中只有银,发生反应的化学反应方程式为_____

3)小城的实验:向滤渣中加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣的成分是_____

4)小美的实验:滤液中含有3种离子,这3种离子的符号是_____

5)小丽的实验:她根据实验情况粗略画了图B,图中①表示的离子为_____(填符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】15g混有少量氯化钠的碳酸钠粉末加入80g的水中,完全溶解,再向其中加入76g氯化钙溶液,两者恰好完全反应,将产生的沉淀过滤,得到161g滤液.计算:

1)产生沉淀的质量_________

2)原粉末中碳酸钠的质量_________

3)反应后所得溶液中溶质的质量分数_________

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