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    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答：
    （1）80℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为______．
    （2）在______℃时，A、B、C三种物质的溶解度相等，其数值为______g．
    （3）M点表示在______℃时，在______g水中最多能溶解______gA物质．
    （4）将80℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液温度降低到20℃，变成不饱和溶液的是______．
    （5）把40gC物质溶解在100g水里，所得溶液恰好饱和，此时的温度是______℃．

    解：（1）80℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C；
    （2）由于在40℃时，三种物质的溶解度曲线交于一点，说明三种物质的溶解度相等，为50g；
    （3）M点表示在80℃时，A的溶解度是100g，即在100g水中最多溶解100gA物质；
    （4）温度降低，饱和溶液变成不饱和溶液，说明该物质的溶解度随温度的降低而增大，故答案为：C；
    （5）把40gC物质溶解在100g水里，所得溶液恰好饱和，说明该温度下C物质的溶解度是40g，观察溶解度曲线图可知：此时的温度是80℃时；
    故答案为：（1）A＞B＞C；（2）40； 50； （3）80； 100； 100； （4）C；（5）80．
    分析：根据固体的溶解度曲线可知：①比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，②查出某物质在某温度下的溶解度，并根据溶解度的定义分析；③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过降温还是升温的方法使饱和溶液和不饱和溶液间相互转化，溶解度曲线的交点表示该温度下物质的溶解度相同．
    点评：本题难度不是很大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，培养了学生的理解能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题．
    （1）10℃时，B物质的溶解度
    ＞
    A物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
    （2）60℃时，A、B两种物质
    不能
    形成溶质质量分数相同的饱和溶液（填“能”或“不能”）．
    （3）将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    a＞b＞c
    ．
    （2）将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃（不考虑水分蒸发），此时该溶液属于
    饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：
    （1）S表示物质的溶解度，在
    t2
    ℃时SA=SB＞SC；
    （2）t3℃时，A物质的溶解度是
    80
    g；
    （3）随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
    C
    ；
    （4）要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是
    蒸发结晶
    （填冷却结晶或蒸发结晶）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    C＞B＞A
    C＞B＞A
    ．
    ②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
    冷却热饱和溶液
    冷却热饱和溶液
    ，使物质B从溶液中结晶析出的方法是
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    ．
    （2）根据（1）溶解度曲线图及下图所示回答问题：

    可观察到的现象是
    甲中有固体析出，乙中无现象
    甲中有固体析出，乙中无现象
    ，原因是
    氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．
    氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述不正确的是（　　）

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