【题目】化学兴趣小组在探究金属与酸的反应时,观察到镁、锌、铁分别与稀盐酸反应产生气泡速率不同。某同学提出问题:影响化学反应速率的因素有哪些?化学兴趣小组运用以下试剂对影响化学反应速率的因素开展探究活动。
提供试剂:15%的稀盐酸、15%的稀盐酸、铝粉、铁粉、铝片
(提出问题)影响化学反应速率的因素有哪些?
(猜想与假设)
猜想1:物质的性质;猜想2:反应的温度;
猜想3:反应物的浓度;猜想4:___________。
(实验探究)(实验中只能使用提供的试剂)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
验证猜想1 | 分别向盛有等体积的______两支试管中加入等体积的 15%的稀盐酸 | 盛有_______的试管中产气泡更快 | 物质的性质影响反应速率 |
验证猜想2 | 分别向盛有等体积的铁粉的两支试管中加入等体积的15%的稀盐酸,加热其中一支试管 | 加热试管中产生气泡更快 | 温度越_____,反应速率越快 |
验证猜想3 | 向盛有等质量铁粉的两支试管分别加入__________ | 加入_____试管中产生气泡更快 | 反应物的浓度越大,反应速率越快 |
验证猜想4 | 分别向盛有等质量铝粉和铝片试管中加入等体积5%的稀盐酸 | 盛有铝粉的试管中产生气泡更快 | ________,应速率越快 |
(实验拓展)兴趣小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化(如下图所示)。下列有关说法正确的是___(填序号)。
A 铝与盐酸反应吸收热量 B 50s时,溶液中的溶质为AlCl3
C 0~50 s,铝与盐酸反应 D 100~140s,压强减小是因为温度降低
【答案】反应物间的接触面积 铝粉、铁粉 铝粉 高 5%的稀盐酸、15%的稀盐酸 15%的稀盐酸 反应物间的接触面积越大 D
【解析】
[猜想与假设]
化学反应的反应速率可能与反应物的接触面积、反应温度、反应物的自身的性质、反应物的浓度等条件相关。故答案为:反应物的接触面积;
[实验探究]
实验1:为了探究物质自身的性质是否会影响化学反应速率,则可以设计实验,只改变反应物的种类,其余条件不变,控制变量。则可以选择铝粉和铁粉和15%的稀盐酸,进行实验,观察气泡产生的速率。当观察到铝粉产生的气泡速度快,则证明化学反应速率和物质的性质有关。故答案为:铝粉和铁粉、铝粉;
实验2:为了探究温度对反应速率的影响,则应该准备等体积的铁粉和等体积的稀盐酸混合,并且加热其中的一支试管,若观察到加热的试管产生气泡的速度比没加热的快,则可以证明化学反应速率和温度有关。故答案为:高;
实验3:为了探究反应物浓度对反应速率的影响,则应该准备等质量的铁粉和不同浓度的稀盐酸进行实验。若观察到浓度高的稀盐酸,产生气泡的速度偏快,则可以证明化学反应速率和反应物浓度有关。故答案为:5%的稀盐酸,15%的稀盐酸、15%的稀盐酸;
实验4:为了探究反应物之间的接触面积对反应速率的影响,则应该准备铝片和铝粉和等浓度的稀盐酸。由于铝粉和稀盐酸的接触面积大,若铝粉产生气体的速度比铝片的快,则可以证明化学反应速率与反应物接触面积有关。故答案为:反应物间的接触面积越大;
[实验拓展]
未打磨的铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜。则将未打磨的铝片放入到盐酸中,结合图像可知,前50s,稀盐酸和氧化铝反应,装置内的温度、压强无明显变化,50s后,铝和盐酸反应放出热量生成氢气,使溶液的温度升高、装置内压强增大。由于反应结束后,温度逐渐冷却到室温,则温度降低,气体分子之间的间隔也会减小,从而导致压强会变小。
A、通过图像可知,铝和盐酸反应放出热量,温度升高。A错误;
B、50s时,铝和盐酸开始反应,并且是将铝放入到盐酸中,此时溶液中酸过量,则溶液应该含有氯化铝和盐酸。B错误;
C、根据分析可知,0-50s时,氧化铝和盐酸反应。C错误;
D、通过分析可知,100s后,装置内压强降低,是因为铝和盐酸反应结束后,温度下降的原因。D正确。
故答案为:D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示,甲、乙、丙烧杯中均盛有等质量、等质量分数的稀硫酸,将形状、大小均相同的三种金属片Zn、X、Cu分别放入其中,请根据图示回答。
(1)Zn、X、Cu三种金属的活动性强弱顺序为_____。
(2)写出甲烧杯中发生反应的化学方程式:_____。
(3)将上述实验中的金属X更换为Ag,要验证Zn、Ag、Cu的金属活动性顺序,可将上图烧杯中的稀硫酸更换为_____溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组对某工业废水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量进行测定.甲、乙两同学各提出不同的测定方法,请回答有关问题:
(1)甲同学:取50g废水于烧杯中,逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液,反应过程溶液pH变化如图
①50g废水中H2SO4的质量是多少?写出计算过程.
②当加入30g NaOH溶液时,烧杯中的溶质为 (填化学式).
(2)乙同学:改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量,结果可能会 (填“偏高”、“偏低”、“不变”),理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列说法中正确的是_____________(填字母)。
A生活污水集中处理排放
B园林浇灌可采用喷灌、滴灌
C实验室废液未经处理直接排放
D提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药
(2)如图是水的电解实验:玻璃管b中收集的气体是____________(填化学式),该反应的化学方程式为_____________。
(3)区分软水和硬水的物质是____________________,在生活中采用_______________的方法降低水的硬度。
(4)为预防新型冠状病毒,公共场所可用0.5%的过氧乙酸[化学式为C2H4O3]溶液来消毒,欲将50g 20%的过氧乙酸溶液,稀释为0.5%的过氧乙酸,需加入水的体积为___________(水的密度为1.0g/mL)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸
B.向pH=12的氢氧化钾溶液中加水稀释
C.恒温下向硝酸钾不饱和溶液中加人硝酸钾
D.向一定量的硫酸锌溶液中加入铁粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建模型和知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的化学性质知识网络,如图所示。
请结合图示回答下列问题:
(1)写出一个符合图中②的一种盐的化学式____________;
(2)写出一个符合图中③的化学方程式_______________;
(3)图中⑤的性质在工业上可用于___________(填用途)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)A中仪器b的名称是_________________,制备氧气的化学方程式为_________________。
(2)收集二氧化碳时可选用装置是_______________(填字母序号)。
(3)若小亮改用装置F来制取CO2,用它代替B装置的优点是可以控制_________________。
(4)G是电解水的简易装置,其中连接正极的是________________(填 “A”或“B”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品。加入镁粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法正确的个数有( )
①若向滤渣中加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中一定没有硝酸铜、硝酸银
②若滤渣中有铜粉,则滤液中一定含有硝酸镁,可能含有硝酸铜
③若滤渣中没有铜粉,则滤液中一定含有硝酸镁、硝酸铜、硝酸银
④反应后得到滤渣的质量一定大于反应前所加固体的质量
A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】KNO3与NH4Cl的溶解度曲线如图。下列说法错误的是( )
A. 常温下,NH4Cl易溶于水
B. t2℃时,两种溶液中溶质的质量分数一定相等
C. t3℃时,100g水中所能溶解的的KNO3的质量多于NH4Cl的质量
D. 两种饱和溶液从t2℃降到t1℃时,均有晶体析出
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